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什么樣的教材才應(yīng)該被稱為好的教材？公務(wù)員考試不同于傳統(tǒng)的升學(xué)考試，就行測來看，一是全部為選擇題，沒有主觀題，二是題量大，時間短，這就要求考生必須簡單快速的選出正確答案。因此一本好的教材應(yīng)該包括以下幾點：
第一：針對性 不僅僅是考試內(nèi)容的整體針對性，更應(yīng)該細化到考點上去，內(nèi)容在考試中應(yīng)該有所體現(xiàn)。一本通教材每次都會押中大量考試真題，除以上列出的部分押題說明外，一本通在考點的講解、思路的引導(dǎo)、題型的分析上發(fā)揮的作用更大，這一點正在使用一本通教材的考生感觸頗深。
【押中原題示例1】2013年4月13日公務(wù)員聯(lián)考《行測》真題（押中原題）
【押中原題示例2】公務(wù)員聯(lián)考行測真題
62．一根繩子對折三次后，從中剪斷，共剪成幾段繩子（ ）
A．9 B．6 C．5 D．3
【一本通精講】利用公式2n×m+1可得23×1+1=9（段）。
第二：高效性 為使考點更加有針對性，很多教材會一味的追求全，這實際上會蒙蔽很多考生。因為全，考生的負擔(dān)會大大加重，這樣就完全談不上高效二字?！兑槐就ā废盗薪滩陌袦y和申論兩大部分，其中每部分包括題型精講、歷年真題、章節(jié)測驗，并在每部分最后都有兩套模擬試卷供考生自測，結(jié)構(gòu)清晰，考點清楚，這些都在一本通上得到了完美體現(xiàn)。
行測最大的困難在于要和時間賽跑，因此如何提高解題速度對考試成績至關(guān)重要。如資料分析，對于不善數(shù)據(jù)計算的考生來說尤其困難。出現(xiàn)這樣的問題和平時技巧性訓(xùn)練少是分不開的。為此特為考生整理出了一本通教材對此類問題的解題技巧。
核心：指導(dǎo)思想主要是“設(shè)而不求”、“求而不算”、“算而不繁”
如以下示例（以下截圖均來自公務(wù)員考試一本通系列教材）：
題1，題2都可以通過簡單的估算得出答案
充分運用“求而不算”的思想，簡單快速準確率也高
第三：時效性 對于公務(wù)員考試來說，每年都會出現(xiàn)一些新的考點，尤其是時政熱點，《一本通》教材也會根據(jù)每年的考試變化對書中內(nèi)容進行大量更新和改編，使其能夠最大程度上適應(yīng)新一年的考試。
【示例】
第四：權(quán)威性 作為公務(wù)員考試重點用書，一本通系列教材連續(xù)多次大量押中考試真題或相關(guān)考點一直在一本通編者們的意料之中。因為一本通一直嚴格按照最新考試大綱編寫，并且花費大量的時間和精力對歷年考試真題做了細致的研究和分析，力求給考生最系統(tǒng)的知識講解，最簡潔的作答思路和最科學(xué)的考點分布。
復(fù)習(xí)提示：鼓勵猜題、反對押題。雖然能夠押中部分真題及考點，但這并不足以令考生們成功入圍。在此，編者提醒考生：猜題，是指考生在打好基礎(chǔ)、練好基本功的前提下，對可能的考題的預(yù)測。這一過程是在考生復(fù)習(xí)備考的最后沖刺階段的一項任務(wù)，而不是唯一的任務(wù)?？忌鷱?fù)習(xí)，仍然應(yīng)該注重《一本通》教材系統(tǒng)化的講解，全面復(fù)習(xí)。
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學(xué)習(xí)視頻：2016年河北公務(wù)員考試課程上線 http://school.chinaexam.org/hebeigwy/
