縱觀歷年國(guó)家公務(wù)員考試和各地公務(wù)員面試題，可發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知及職位匹配類面試題是經(jīng)常出現(xiàn)的。這種題型很多考生頗為頭痛，認(rèn)為很難把這類面試題答好，要么回答得像流水賬，沒(méi)有任何特色，要么短短幾句話，表達(dá)不出中心思想，踩不到得分點(diǎn)。其實(shí)這類面試題需要在之前有所準(zhǔn)備，需要提前對(duì)自己的性格以及經(jīng)歷做一下梳理。
顧名思義，自我認(rèn)知與崗位匹配類面試題，一方面考查考生對(duì)自我的一個(gè)定位和了解，如“請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹”；另一方面考查考生對(duì)所報(bào)考職位的認(rèn)知與適合度。公務(wù)員面試不僅是要把最優(yōu)秀的人吸納到這支隊(duì)伍中來(lái)，更是要把最合適的人挑選出來(lái)，比如有的考生雖然思維靈活，專業(yè)功底深厚，但是性格上棱角明顯，成熟不足，是不能勝任公務(wù)工作的。
這類自我認(rèn)知與崗位匹配類面試題其實(shí)可以歸納為兩道題。第一題，做一份自我介紹；第二題，請(qǐng)問(wèn)你如何讓考官在眾多考生中選擇你，而不是選擇其他人?第一道題是認(rèn)知自我，可以從家庭背景、性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、自己對(duì)周圍世界的認(rèn)知、周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)以及人生觀價(jià)值觀等。第二道題是測(cè)查考生與崗位的匹配性，只有讓考官感覺(jué)到該考生是適合報(bào)考崗位，錄取之后會(huì)在新崗位上很快適應(yīng)開展工作，才有可能打高分。
這類面試題是可以提前準(zhǔn)備的，而且有心的考生必須提前準(zhǔn)備，以便在面試考場(chǎng)上自信作答，將寶貴的思考時(shí)間留給其他題，為最后的面試成功添上一筆。備戰(zhàn)期間，山東公務(wù)員網(wǎng)建議考生可以按照以下幾點(diǎn)并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行梳理：
首先，盡量全方位地了解所報(bào)考的職位，包括業(yè)務(wù)范圍、日常工作、部門設(shè)置，也包括所在單位的重大會(huì)議、活動(dòng)，與此相關(guān)的國(guó)家及部門的重要文件精神特別是主管領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等。這方面的內(nèi)容很好搜集，既可以通過(guò)向身邊有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的親朋好友請(qǐng)教，也可以瀏覽、學(xué)習(xí)所報(bào)單位的網(wǎng)站，了解其動(dòng)態(tài)。如果在面試中可以熟練地說(shuō)出相應(yīng)的內(nèi)容，會(huì)讓考官們眼前一亮，也會(huì)讓他們相信你確實(shí)是用心準(zhǔn)備這次報(bào)考活動(dòng)，也誠(chéng)摯地想成為其中的一員。
第二，認(rèn)真回顧梳理過(guò)往經(jīng)歷，包括生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很多考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，人生閱歷并不復(fù)雜，而且一直在學(xué)校里，經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己沒(méi)有話說(shuō)，這時(shí)切忌記流水帳，而應(yīng)該把那些突出你能力的事情列舉出來(lái)，重點(diǎn)不在于講述事情本身，而在于從中你學(xué)到了哪些東西，哪方面的能力得到了提高或者說(shuō)體現(xiàn)你的一種什么精神，而這些又恰恰是今后公務(wù)員工作中所必須的。例如，有的考生談到自己大學(xué)四年沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢的生活費(fèi)，全部靠做家教和實(shí)習(xí)等，而且大學(xué)四年得得獎(jiǎng)學(xué)金正好還清了入學(xué)初的助學(xué)貸款。這個(gè)例子就很好，既體現(xiàn)出自己的獨(dú)立性和堅(jiān)強(qiáng)，也體現(xiàn)出自己有一定的實(shí)踐能力，不怕吃苦，肯動(dòng)腦子，這樣的人在工作中也會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)信任的好幫手。可能很多考生會(huì)談到做過(guò)學(xué)生干部工作，可以談組織力、領(lǐng)導(dǎo)力還是與人溝通的能力得到了鍛煉和提升等，但不要大談特談自己做了多少多少“官”，要記住，公務(wù)員考試選拔的是服務(wù)人員，不是選“官”。有的同學(xué)參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就可以把精彩的經(jīng)歷拿出來(lái)與考官分享。如一位考生講到曾經(jīng)有次去云南實(shí)地考察，那是一個(gè)少數(shù)民族聚居地，他用短短一個(gè)月的時(shí)間就可以與當(dāng)?shù)匕傩沼梅窖赃M(jìn)行日常交流，而且克服了高原反應(yīng)，學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對(duì)高原反應(yīng)的技巧。這個(gè)例子就很好，既體現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有體現(xiàn)了該生的適應(yīng)能力。還有一部分考生可能會(huì)感覺(jué)自身沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有什么東西可挖掘，其實(shí)這種劣勢(shì)是可以彌補(bǔ)的，方法是從小事中做文章，所謂“小事不小”，關(guān)鍵要做有心人。例如，從自己愛(ài)好的足球運(yùn)動(dòng)中認(rèn)識(shí)到通力配合，相互協(xié)作，這樣才能使我們團(tuán)隊(duì)的能力和效率最大化?！?/p>
第三，總結(jié)自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。同樣，講這些東西的時(shí)候重點(diǎn)在于“講什么”，但更重要的在于“怎么講”。符合崗位需求的我們就講，否則就不講。無(wú)關(guān)緊要的缺點(diǎn)可以講，否則就不要講。例如在優(yōu)缺點(diǎn)方面，很多考生認(rèn)為缺點(diǎn)很難講。有的考生可能會(huì)回答：我的原則性太強(qiáng)了，我做事太認(rèn)真了甚至回答我做事情效率太高導(dǎo)致很多人會(huì)嫉妒我。這都不是好的回答，顯得油嘴滑舌。
當(dāng)然這類面試題里面還有一類屬于壓力型題目。例如這么一道題目：我們有個(gè)問(wèn)題想和你核實(shí)一下，在面試前我們接到了一個(gè)舉報(bào)，說(shuō)你面試前到處找人，希望在面試中給予關(guān)照。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是怎么回事?我們可喜想一想，結(jié)構(gòu)化面試既然又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，那么肯定每位考生的題目都是一樣的。難道每位考生都面試前找人，被考官覺(jué)察到了嗎?了解了這一點(diǎn)，我們就可以將其轉(zhuǎn)化為一道常規(guī)的自我認(rèn)知與崗位匹配性題目，可以從自身和這次招錄工作的公平性上去答題，即我本人的修養(yǎng)、實(shí)力以及本次招考工作的公開透明決定了我不可能托關(guān)系，我會(huì)憑自己的真才實(shí)學(xué)進(jìn)入到這只隊(duì)伍中去。
綜上可知，只要早作準(zhǔn)備，自我認(rèn)知與崗位匹配的題目是不難拿下的。
