1.國家發(fā)改委出臺一個有關節(jié)能的通知，實行135法，要求公務員從家到單位上班一公里步行，三公里騎自行車，五公里坐公交車，你怎么看？
【題型分析】
綜合分析題
【參考答案】
對于發(fā)改委提出的這一節(jié)能通知，我深表贊同。當前我國正處于整個社會轉(zhuǎn)型的關鍵期，城市擁堵、環(huán)境污染、公車費用過高、政府信任危機等問題重重糾結(jié)，發(fā)改委適時發(fā)出實行135法的通知，我覺得正是抓住了重重問題的根本，有利于促進社會的進一步的發(fā)展。
第一，公車費用過高、超標配車、違規(guī)用車等問題，是目前公車使用過程中存在比較大的問題，也傷害著政府的形象，135法的提出，規(guī)定了明確和簡潔的措施，從側(cè)面有力推動了這一問題的解決。
第二，城市擁堵和環(huán)境污染問題時當今日益嚴峻的一個問題，北京作為首都，因為擁堵問題被民間調(diào)侃為“首堵”，135法的提出，減少了公務車的出現(xiàn)，給城市交通道路騰出了更多的空間，也減少了汽車尾氣的排放，有著重要的意義。
第三，節(jié)能環(huán)保是每個人都應該去踐行的理念，從政府出發(fā)的話，更有利于促進節(jié)能環(huán)保的推廣，也有利于塑造政府良好的形象。
不過，這個135法畢竟也還只是一個通知，在具體操作過程中，其實際效果也還有待觀察，尤其是能否激發(fā)起廣大公務員的積極性，是通知能否實行的關鍵。所以，希望在通知下發(fā)的時候，還要有相應的制度和指導，促進各地能夠認真執(zhí)行這一方法，從而形成這樣一個井然有序的公務員出行情況。
【專家點睛】
對于綜合分析題的分析要全面，能從不同方面、不同角度進行分析，但歸納概括能力要強，將觀點整合在一起，不能散亂地堆在一起，應該按照一定的邏輯層次組織起來，這樣才能體現(xiàn)思維的縝密和嚴謹。
2.一大三學生破解一道國際數(shù)學難題，國家給予他正教授級，并獎勵100萬，你怎么看？
【題型分析】
綜合分析題
【參考答案】
國家破格聘用一大三學生為正教授級、獎勵100萬是對該學生科研能力的肯定，希望用這樣的方式，開辟鼓勵青年才子做研究的學術(shù)風氣，但是如此巨額的獎金、快速的提拔無論是對于這名學生本身的發(fā)展，還是學術(shù)研究的長遠發(fā)展都是不利的。
對于一名大三學生來說，即使擁有很高的學術(shù)水平，但由于缺少社會的歷練，正教授級的身份不免會給他帶來巨大的壓力，如何正確使用這筆“巨額”獎金，也是需要思考的問題，這樣突如其來的獎勵，如果處理不好，還可能導致錯誤的金錢觀、人生觀，不利于今后的長遠發(fā)展。對于學術(shù)研究來說，這樣“不適度”的獎勵，會引發(fā)研究者的互相攀比，造成學術(shù)研究功利化，不利于營造“重學術(shù)、重科研”學術(shù)氛圍，影響學術(shù)研究的長遠發(fā)展。
我認為，對于學術(shù)研究的獎勵應該堅持適度原則，國家要為杰出的青年人才提供第一筆科研經(jīng)費，提供充足的時間從事科研活動，盡可能多地提供出國交流的機會，學習最新的研究成果。學術(shù)研究應該貫徹不拘一格降人才的理念，為所有優(yōu)秀的杰出的人才提供他所需要的事業(yè)發(fā)展的平臺，提供生活保障的必要經(jīng)費，提供科研所需要的必要經(jīng)費，提供他發(fā)展所需要的時間和空間，讓他們在最富有創(chuàng)造力的時間里從事他們所喜愛的科學研究。
【專家點睛】
本題的社會背景是中南大學大四學生劉路因破解國際數(shù)學難題“西塔潘猜想”獲100萬元人民幣獎勵，該校聘請他作為正教授級的研究員，繼續(xù)從事他喜歡的數(shù)學研究。對于這樣一個社會事件，考生既要肯定學校獎勵的出發(fā)點，也要分析這種不適度的獎勵可能引發(fā)的一些社會問題，既立足當下，又著眼未來。
3.國家要求公務員、警察加強英語水平，會用簡單的話和外國人溝通，根據(jù)此談談你的人生規(guī)劃。
【題型分析】
自我認知題
【參考答案】
語言是友誼的橋梁，學習英語對于實行改革開放的我國來說，有著重要的意義。所以，我會將學習英語融入到我當一名公務員人生規(guī)劃中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為國家做出更多的貢獻。我的人生規(guī)劃主要分為四個階段。
第一階段，通過自己的努力學習和實踐體會，找到適合自己的崗位并成為一名公務員，當然，如果本次我能夠通過面試的話，那規(guī)劃的第一個階段也就達成了。
第二階段，在業(yè)余時間努力認真學習英語，積極為托福、雅思等考試作準備，并找機會多與一些外國朋友多交流，切實提高自己的英語運用和交流能力，通過自己的努力，把自己的英語能力提高到能做翻譯的水平。
第三階段，在自己學有所成后，自己在繼續(xù)積極學習的同時，努力將一些好的資源和內(nèi)容分享給大家，幫助單位整體英語水平的提高。
第四階段，當自己的工作能力和英語運用能力達到一定水平后，我會積極爭取單位內(nèi)部赴國外交流、參觀考察的機會，在國外學習英美國家的一些先進理念尤其是法治思想，近距離的接觸西方文明，取人之長補己之短，在自己的本職崗位上做出更大的貢獻。
在達到以上目標后，我會根據(jù)自己的實際情況和單位要求來做更多服務群眾的事情，但無論如何我都會堅守自己當初的信念和目標——活到老，學到老，服務到老。
【專家點睛】
當前，中國外語熟練的公務員和警察人才還十分缺乏，導致面向外國游客或長期居住在中國的外國人服務或執(zhí)法時有時出現(xiàn)溝通不暢的現(xiàn)象，該題在這樣的時代背景下考察考生對外語學習的態(tài)度和外語學習的具體規(guī)劃，從中可以看出考生的人生規(guī)劃和學習能力如何。
4.莊子曾說，一個人用磚頭瓦塊賭博，他總是贏得；而用金銀賭博總是輸?shù)?。說他輸了就是心有掛礙，請你以“心有掛礙” 為題做簡短演講。
【題型分析】
演講題
【參考答案】
尊敬的各位考官：
在佛經(jīng)中有一句話：“無掛礙故，無有恐怖”，意思是說當一個人把所有的負擔都放下的時候，也就是他遠離恐懼，最容易成功的時候。但寓言中這個人用金銀賭博時，他的心中已不再平靜，正所謂“心有掛礙”，自然失敗的概率大大增加。
這讓我想起了走鋼絲不幸身亡的瓦倫達。在他平時的表演中，他總是心無旁騖，專心于表演本身，因此演出時非常成功。然而在他人生中最后一次表演前，“心有掛礙”的魔咒附體，他忽然間患得患失，而忽視了表演本身，最后不幸失足而亡。東西方的智慧竟如此吻合，不由得讓我們一聲嘆息：心有掛礙，災禍不遠。
這個掛礙可能是金錢女色，從胡長清到成克杰，從李紀周到張二江，多少貪腐分子鋃鐺入獄，起因就是他們的心中沒有放下金錢女色這個掛礙。
這個掛礙可能是恐懼，在我黨建黨之初，陳公博、周佛海等黨內(nèi)極少數(shù)黨員因為害怕吃苦，害怕犧牲，心中有恐懼而無理想，最終在大浪淘沙中被時代拋棄。
這個掛礙可能是名利，從向忠發(fā)到張國燾，從林彪到四人幫，這些人要么權(quán)欲熏心，要么野心勃勃，為了實現(xiàn)自己的名利置黨紀國法于不顧，最終因為獲名利不擇手段而被掃入歷史的垃圾堆。
作為人民的勤務員，心有掛礙容易喪失原則，心無掛礙方能真正成功。只有心無掛礙，方能清清白白做事，坦坦蕩蕩做人；只有心無掛礙，方能做到鞠躬盡瘁，死而后已。我們要牢記習近平同志說過的一句話，要“禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起考驗”，我們要將名利、金錢、恐懼等掛礙全部放下，才能成為人民真正需要的人。
【專家點睛】
該題通過一句話側(cè)重考查學生的情商和名利觀，是比較新穎而有深度的題目，考生的知識面與對“心無掛礙”是否理解深入將是拉開分數(shù)的關鍵。
