1.國(guó)務(wù)院決定啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，中央每年撥款160多億元，按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。 請(qǐng)你談?wù)勅绾胃玫芈鋵?shí)此項(xiàng)政策。
2.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格暴漲暴跌，而其收購(gòu)價(jià)格往往很低，到城市后消費(fèi)價(jià)格就變得很高，消費(fèi)者并沒(méi)有得到實(shí)惠。你怎么看？
3.老師對(duì)一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生說(shuō)“你在我眼中是第一”。有人說(shuō)這是老師對(duì)學(xué)生的一種欺騙，有人說(shuō)這是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，你怎么看？
【題型分析】
綜合分析題
【參考答案】
對(duì)于這位教師的做法，應(yīng)該辯證的看，既有可取之處，又有不足。
一、這位教師的方法可能會(huì)有不錯(cuò)的效果。這個(gè)方法可以激勵(lì)學(xué)生的信心，促使他走出自卑，樹(shù)立信心，發(fā)奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在社會(huì)上流傳著一種賞識(shí)教育法，就是這個(gè)原理，賞識(shí)教育法的創(chuàng)始人周弘就是運(yùn)用這個(gè)方法把自己的殘疾女兒培養(yǎng)成了留美博士。
二、這位教師的方法也有他的不足。如果這種方法長(zhǎng)期使用，容易使孩子生存在一個(gè)幻想的世界，過(guò)分自信，不利于抗搓能力的培養(yǎng)，不利于人格的完善。曾經(jīng)有個(gè)孩子因?yàn)榘涯υ诶蠋熒砩?，挨罵，直接導(dǎo)致自殺，這就是抗挫折能力不夠的一個(gè)典型。同時(shí)，這要看孩子的具體情況，如果孩子屬于那種調(diào)皮搗蛋的類(lèi)型，這種方法就不一定會(huì)有好的效果。
三、教育方法應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，因材施教，全面培養(yǎng)。因材施教是孔子的教育思想之一，對(duì)于調(diào)皮的孩子來(lái)講，就應(yīng)該以管教為主，對(duì)于內(nèi)向靦腆的孩子來(lái)講，就應(yīng)該以鼓勵(lì)為主；同時(shí)要全面培養(yǎng)各種素質(zhì)，使孩子全面發(fā)展。
四、這也啟示我們?cè)诠ぷ髦?，要?jiān)持從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析。也只有這樣才能更加高效的開(kāi)展工作。
4.俗話(huà)說(shuō)，是藥三分毒，中藥的炮制過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些毒副作用。任何事情都有副作用，而人們往往忽視這些副作用。請(qǐng)以此角度發(fā)表演講。
【題型分析】
綜合分析演講類(lèi)題目
【參考答案】
古人云：“造物者造其善與惡，亦可造善惡相兼之物也?！焙?jiǎn)而言之就是說(shuō)：“事的有好有壞，更有好壞俱全的事物?！笨梢?jiàn)，事物的利與弊是不能一概而論的。
現(xiàn)在，大家都提倡“不吸煙、不喝酒”。因?yàn)槲鼰煛⒑染频拇_地身體有害，但吸煙、喝酒也有它們的利處。經(jīng)外國(guó)學(xué)者研究？吸煙能夠使身體產(chǎn)生抗體，對(duì)病毒有良好的免疫能力而酒能加快血液的循環(huán)，能使人體內(nèi)的新陳代謝速度加快，對(duì)一些器官也有養(yǎng)護(hù)作用?？梢?jiàn)，吸煙、喝酒的害處也不是那么絕對(duì)的。
凡事有利必有弊，同樣我們國(guó)家的一些政策也是，南水北調(diào)工程造福北方廣大民眾的同時(shí)，也對(duì)部分地區(qū)和部門(mén)帶來(lái)了不利影響，損害了這些地區(qū)和部門(mén)的利益，這同時(shí)也應(yīng)是南水北調(diào)工程規(guī)劃所應(yīng)看到和謀取解決的一個(gè)重要問(wèn)題。但是我們要看到這項(xiàng)工程所帶來(lái)的巨大的成果，不能因?yàn)橛幸恍┍锥司屯鴧s步。
凡事都是相對(duì)立的，有利必有弊，人無(wú)完人，過(guò)于追求完美往往會(huì)適得其反。作為我們國(guó)家公務(wù)員在執(zhí)行相關(guān)工作時(shí)，也應(yīng)該權(quán)衡利弊，只要這項(xiàng)工作利大于弊，有益于人民群眾的工作，我們就應(yīng)該堅(jiān)決的執(zhí)行下去。在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做到最好，不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)能力和執(zhí)行能力。
