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熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
2024年河北公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):統(tǒng)籌規(guī)劃管理 化解大學(xué)生就業(yè)難題
http://www.xiangyangzhi.com       2023-08-11      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.xiangyangzhi.com)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“統(tǒng)籌規(guī)劃管理 化解大學(xué)生就業(yè)難題”。希望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
 
  【熱點(diǎn)背景】
 
  人社部對(duì)外發(fā)布《2022年度人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,2022年年末全國(guó)就業(yè)人員73351萬(wàn)人,其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員45931萬(wàn)人,占全國(guó)就業(yè)人員比重62.6%。全國(guó)就業(yè)人員中,第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占24.1%;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占28.8%;第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占47.1%。2022年全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1206萬(wàn)人,城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)517萬(wàn)人,就業(yè)困難人員就業(yè)177萬(wàn)人。全年全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均值5.6%,年末全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率5.5%。選派4.1萬(wàn)名高校畢業(yè)生到基層從事“三支一扶”服務(wù)。
 
  【公考角度解讀】
 
  【提出觀點(diǎn)】
 
  就業(yè)是財(cái)富之源,是最大的民生,就業(yè)穩(wěn),則社會(huì)穩(wěn)。
 
  【綜合分析】
 
  新冠肺炎疫情打亂了許多單位的招聘安排,也打亂了眾多畢業(yè)生的就業(yè)節(jié)奏。往年“金三銀四”的春季招聘,為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生設(shè)立的人才招聘會(huì)一場(chǎng)接一場(chǎng)。2022年受疫情影響,很多招聘會(huì)辦不起來(lái)。更重要的是,疫情打亂了不少企業(yè)的用人計(jì)劃,一些企業(yè)明確表示負(fù)擔(dān)很重。如何化解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難題,成了疫情之后的又一場(chǎng)大考。
 
  黨中央十分重視高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào),“要重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作,讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作,亟需政策發(fā)力,多管齊下。但是當(dāng)前,一方面大學(xué)畢業(yè)生多,但另一方面企業(yè)卻面臨用工難,學(xué)校培養(yǎng)的和社會(huì)需要的有所脫節(jié);另一方面,市場(chǎng)用工成本與畢業(yè)生薪資期望脫節(jié)。
 
  【參考對(duì)策】
 
  在政府層面,需要出臺(tái)剛性政策,保證高校畢業(yè)生就業(yè),用活激勵(lì)政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)。制定扶持政策,保護(hù)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)激情。
 
  在自身層面,大學(xué)生要努力學(xué)習(xí),扎實(shí)專業(yè)知識(shí),開(kāi)拓課外知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng),完善性格,積極參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)或組織,積累與人相處的經(jīng)驗(yàn),利用假期多參加社會(huì)兼職,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
 
  在學(xué)校教學(xué)中,教學(xué)從嚴(yán),對(duì)學(xué)生考核嚴(yán)格,教學(xué)內(nèi)容多以實(shí)際為主,與社會(huì)實(shí)用掛鉤,著重發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)并支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
 
  在社會(huì)層面,社會(huì)對(duì)大學(xué)生應(yīng)多些包容,給大學(xué)生提供更多職位,給大學(xué)生時(shí)間與機(jī)會(huì)去成長(zhǎng),在創(chuàng)業(yè)方面,工商稅務(wù)銀行均要多予以支持與關(guān)愛(ài)。


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