申論考試的目標(biāo)在于為國家選拔優(yōu)秀人才。要想成為一名優(yōu)秀的國家公職人員，需要有較強的處理政務(wù)信息、擬定對策措施、起草機關(guān)文稿的能力。據(jù)此，作為一門考試科目，申論考試相應(yīng)地呈現(xiàn)出以下特點：
（一）考查目標(biāo)確定
申論的考查目標(biāo)是：測查考生從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。要求考生首先進(jìn)行鮮明的角色定位，即：我是一名國家公務(wù)員。在考場中考生不是學(xué)生，不是公司職員，不是任何其他身份的人，而是要以國家公務(wù)員的身份來處理政務(wù)，試卷中給定資料反映的問題就是公務(wù)員需要解決的問題。
（二）給定資料內(nèi)容廣泛，貼近熱點時事
從歷年真題來看，申論考試給定資料的題材范圍非常廣泛，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、教育、文化等社會生活的諸多方面。這些資料反映了現(xiàn)實生活中存在的實際問題，要求考生仔細(xì)閱讀資料，概括出它們反映的主要問題，并提出解決問題的實際方案，最后再對自己的觀點進(jìn)行多角度的全面闡述和論證。
（三）考查方式多變
隨著申論考試逐漸科學(xué)化和規(guī)范化，申論的考查方式也越來越復(fù)雜多變，具體體現(xiàn)在資料選取的組合性和設(shè)問方式的復(fù)雜化方面。申論資料的組合性是指給定資料可能涉及多個表面上似乎沒有什么關(guān)聯(lián)的主題，需要考生深入思考，發(fā)現(xiàn)其共同主題和內(nèi)在聯(lián)系。設(shè)問方式的復(fù)雜化則主要體現(xiàn)在提問方式不斷出新，由單純的分析概括、提出對策、文章論述變成概括與分析、論述的結(jié)合，題量也由三道變?yōu)樗闹廖宓啦坏取?br />
申論更多復(fù)習(xí)技巧可參考《2012年國家公務(wù)員考試一本通》。
