（一）理論與實踐相結合，規(guī)避過熱話題
在今后的申論考試中，出題人將更加注重對考生理論與實踐相結合的能力的考查，對試卷主題的選取將更加自由。與“申論考試考當前熱點”這一普遍認識不同，過去幾年國家公務員申論考試的主題均不是當時最重大的熱點問題，特別是2010年所考的“海洋的保護與開發(fā)”和2011年所考的“黃河精神”，均被評為“冷門熱點”。然而就其內在考查實質來說，它們在邏輯上均強調考生對不同公共事務的統(tǒng)籌協(xié)調、辯證思維，答案上多側重道理分析與對策提出，保持了很強的內在統(tǒng)一性。因此，考生對日常熱點新聞的把握固然重要，但更重要的還是理解一個個熱點背后的內在一致性與政府方針政策的合理性。
（二）題材“一體五面”，主題遵循“一綱”
在可見的將來，申論所考的問題依然會是十七大對全面建設小康社會提出的“一體五面”的新要求，即經濟建設、社會建設、文化建設、政治文明建設和生態(tài)文明建設“五大文明建設”的布局。無論在具體題材上怎樣破題，怎樣組織事件和觀點，就題材的根本屬性而言，都不會超出“一體”──全面建設小康社會和“五面”──五大文明建設的范圍，而統(tǒng)領這些題材、解開這些問題的主線和鑰匙就是“一綱”──科學發(fā)展觀。
因此，考生要明確理論學習的方向、范圍和重點，把各種具體的社會問題和現象歸納到“一體五面”之中，加深對科學發(fā)展觀的理解和全面應用，使自己能夠從宏觀上把握黨和國家的大政方針，準確應對國家公務員申論考試可能出現的題材。
（三）突出公務人員執(zhí)政的人文關懷
人文關懷，通俗地說，就是關心人、愛護人、尊重人。黨的十七大報告強調：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。”以人為本是科學發(fā)展觀的核心，當前在貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐中，培養(yǎng)公務人員對百姓的人文情懷，已經成為公務員隊伍建設的一個重要組成部分。
無論是胡錦濤總書記在汶川地震發(fā)生后俯身親吻三歲小女孩的感人一幕，還是溫家寶總理關于“讓人民生活得更幸福、更有尊嚴”的論述，都體現了一種執(zhí)政者的大愛精神和人文情懷。這種執(zhí)政理念的創(chuàng)新發(fā)展，將更清晰地體現在公務員的選拔錄用考試中。2011年的國家公務員申論考試，對農民工子女教育問題的關注、對城市化進程中文化尋根的思索、對黃河精神的探究，都體現出了這種人文情懷。因此，基于這種新的命題取向，考生對申論考試的準備已經不能再停留在就題論題的階段了，應當以一種人文精神，關注社會管理、關注民生保障、關注文化承繼，逐步培養(yǎng)出一種親民愛民、執(zhí)政為民的精神情操，從而在申論作答中寫出深度與廣度。
申論更多復習技巧可參考《2012年國家公務員考試一本通》。
