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申論指導(dǎo)
申論指導(dǎo):歸納概括題和概括分析題特征分析
http://www.xiangyangzhi.com       2012-02-09      來源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              
  歸納概括題和概括分析題是申論考試中兩種不同類型的題型,概括型分析題與單純的歸納概括題有相似之處,即都要經(jīng)過概括的程序得出材料的要點和含義。但考生在考試中常常會把二者混淆起來,誤以為二者屬于同一類型的題目,專家就這兩種題目進行具體講解。

 

  一、歸納概括題

 

 歸納概括類試題指的是對給定資料或試題中特定部分的內(nèi)容要點、精神主旨、思想意義進行提煉,并用簡明的語言加以該書的試題,這類試題在提問方式上多使用“歸納”、“概括”、“概述”、“簡述”等關(guān)鍵詞。按照考查方式的不同,可將歸納概括類試題分為四個基本類型:詞句理解闡釋、歸納概括主要內(nèi)容、歸納概括主要問題和歸納概括部分內(nèi)容。專家總結(jié)歸納概括題有兩個典型特征:

 

  第一,歸納概括題的題干中往往出現(xiàn)如下字眼:簡述、概述、概括、述要、整理、情況反映、報告、摘要。

 

  第二,在作答要求中提到“準確”兩個字的一般也都是歸納概括題。

 

  【示例一】根據(jù)給定材料,概括當前我國城市規(guī)劃工作中存在的主要問題。(15分)

  要求:概括準確、語言簡練,字數(shù)不超過300字。(2011·北京·第一題)

 

  【示例二】根據(jù)給定資料,概括我國民眾讀書現(xiàn)狀不令人滿意的原因。(20分)

  要求:概括準確,語言簡練,字數(shù)不超過300字。(2010·北京·第一題)

 

  二、概括型分析題

 

  概括型分析題屬于綜合分析類試題的一種基本題型,旨在考查考生能否對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納。這類題型主要以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類型,要求考生能夠準確把握題目要求,條理清晰、簡明扼要地分析問題,揭示問題本質(zhì)和引申意義,闡釋獨立思考所得的觀點。所考查的內(nèi)容比較廣泛,比如“分析依據(jù)”、“分析特點”、“分析影響”、“分析新變化”、“分析優(yōu)勢”等等。

 

  【示例一】指出有關(guān)酒后駕車的材料中哪個觀點是不對的,為什么?(10分)

  要求:分析準確、合理,語言簡練,字數(shù)不超過20字。(2009·北京·第二題)

  【分析】該題目里面沒有概括的字眼,無從判斷其是不是歸納概括題,只能看要求,有“分析”二字,也符合綜合分析類試題的特征,雖然也有“準確”的要求,但它并不是歸納概括題,而是一道綜合分析題

 

  【示例二】某市將召開一次加快發(fā)展社會保障事業(yè)的形勢分析會。會上,某領(lǐng)導(dǎo)要就加快發(fā)展社會保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請結(jié)合給定資料7~8,為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點。(25分)

  要求:全面、簡潔、條理清晰,有一定高度。字數(shù)不超過500字。(2011·浙江·第二題)

  總的來說,歸納概括題屬于按點給分,考生簡單羅列出答案要點即可;而概括型分析題大多在按點給分的基礎(chǔ)上,會多出一項結(jié)構(gòu)分:考生必須在全面把握答案要點的基礎(chǔ)上,從宏觀角度構(gòu)架起答案的結(jié)構(gòu)(如總分總、宏觀——微觀、總體——具體、是什么——為什么——怎么做、時間順序、空間結(jié)構(gòu)等等)。

 

  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。



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