申論的備考非一朝一夕之事，需要不斷的積累。在能力測(cè)查越來越重要的今天，知識(shí)的積累顯得尤為重要。申論考試有它獨(dú)有的特點(diǎn)和要求，而并不是很多人誤解的“申論就是寫作文”。作答申論試題，更看重的應(yīng)該是在不斷地知識(shí)積累后彰顯出的個(gè)人能力，所以申論的備考不僅要講求方法，還需要做大量閱讀和必要的記憶。
首先，選擇一本適合自己的參考教材。
教材是申論備考的必備書目。選書時(shí)要盡量選擇由專業(yè)的研究研發(fā)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)、品牌認(rèn)可度高的機(jī)構(gòu)出版的復(fù)習(xí)資料。要仔細(xì)翻閱歷年真題的答案是否正確，解析是否具體詳細(xì)。要盡量選擇同一個(gè)機(jī)構(gòu)出版的復(fù)習(xí)資料。要認(rèn)真閱讀選擇的復(fù)習(xí)資料，資料不宜過多。很多考生經(jīng)常一次買很多的參考書，而且要求自己看完所有的資料，以致走馬觀花、囫圇吞棗地閱讀所購買的復(fù)習(xí)資料，效果可想而知了。與其這樣，不如認(rèn)真挑選一套科學(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，消化好一套資料所體現(xiàn)的思維方法和技巧，這才是真正的復(fù)習(xí)之道。
其次，讀練結(jié)合，研究真題。
所謂“讀”就是閱讀手頭的復(fù)習(xí)資料，閱讀時(shí)政熱點(diǎn)，在不斷的閱讀中掌握基本的閱讀技巧法，邊閱讀邊思考;“練”就是練習(xí)真題。復(fù)習(xí)過程中覺得自己對(duì)某個(gè)題型的作答方法掌握差不多了，可以做下歷年真題測(cè)試一下，真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應(yīng)考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測(cè)查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實(shí)踐推知未來的考試，真題的價(jià)值是不可替代的。
再次，注重加強(qiáng)各類論據(jù)的記憶。
經(jīng)典論據(jù)主要包括經(jīng)典事例、經(jīng)典語句、文言名句及前期積累的評(píng)論員文章語句等。論據(jù)的使用主要是在文章寫作題中，對(duì)經(jīng)典論據(jù)，考生要做的就是準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)字句的意思，然后不停地、反復(fù)地記憶，以便在引用時(shí)能靈活、合理地運(yùn)用到文章之中。論據(jù)記憶是為充實(shí)文章寫作而做的知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)的儲(chǔ)備將對(duì)了解材料相關(guān)背景，提高申論寫作理論水平，增加申論文章的深度和豐富性有著重要意義。
第四，調(diào)整心態(tài)，查補(bǔ)缺漏。
開始復(fù)習(xí)申論之前首先要調(diào)整好心態(tài)，不要急于求成或者要求自己一定要達(dá)到什么程度的效果，心態(tài)的好壞，直接影響復(fù)習(xí)的效果和最后的沖刺。歷年真題是命題意圖與技巧、手法的載體，是考查申論演變規(guī)律最重要的第一手資料，而練真題的目的之一就是要查補(bǔ)缺漏，加強(qiáng)對(duì)自己弱項(xiàng)的訓(xùn)練。真題做完了不去分析自己的答案，找出自己的不足，那真題做與不做對(duì)最后的考試都不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的作用。不了解、不練習(xí)真題或是受錯(cuò)誤的解答思路的誤導(dǎo)，難免會(huì)在考場(chǎng)上馬失前蹄;反之，讀透、做熟了真題，將每個(gè)題型的解題方法和技巧爛熟于胸，就等于是掌握了制勝的武器，必將敲開申論考試成功的大門。
第五，實(shí)戰(zhàn)模擬，嚴(yán)格作答時(shí)間。
很多考生可能覺得申論考試看看就行，翻閱一下自己的之前筆記，熟悉下教材中的答題方法和技巧就去考試了，結(jié)果可想而知?？垂倘恢匾?，但是堅(jiān)持不斷地實(shí)際練習(xí)是提高申論的根本之道。練習(xí)的目的是為了“留住感覺”，這樣在真正的考試中就不會(huì)覺得陌生和恐慌。要把每一次模擬當(dāng)做一次真正的考試對(duì)待，這樣模擬才會(huì)真正發(fā)揮作用。平常練習(xí)中就要有時(shí)間概念，不要只注重結(jié)果，如果沒有答完題，寫得再好的答案也無濟(jì)于事。考生還要注意對(duì)時(shí)間的把握和分配，以自己以往練習(xí)時(shí)的時(shí)間分配為參考，堅(jiān)決避免出現(xiàn)答不完題的情況發(fā)生。
申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
