1.某倉庫失竊，四個保管員因涉嫌而被傳訊。四人的供述如下：
甲：我們四人都沒作案；
乙：我們中有人作案；
丙：乙和丁至少有一人沒作案；
?。何覜]作案。
如果四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項斷定成立（ ）
A．說真話的是甲和丁 B．說真話的是乙和丙
C．說真話的是甲和丙 D．說真話的是乙和丁
2.軍訓(xùn)最后一天，一班學(xué)生進(jìn)行實彈射擊。幾位教官談?wù)撘话嗟纳鋼舫煽儭?/p>
張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀?！?/p>
孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀?！?/p>
周教官說：“我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績?！?/p>
結(jié)果發(fā)現(xiàn)三位教官中只有一人說對了。
由此可以推出以下哪一項肯定為真（ ）
A．全班所有人的射擊成績都不是優(yōu)秀 B．班里所有人的射擊成績都是優(yōu)秀
C．班長的射擊成績是優(yōu)秀 D．體育委員的射擊成績不是優(yōu)秀
3.某律師事務(wù)所共有12名工作人員。
?、儆腥藭褂糜嬎銠C(jī)；
②有人不會使用計算機(jī)；
?、鬯L不會使用計算機(jī)。
上述三個判斷中只有一個是真的。
以下哪項正確表示了該律師事務(wù)所會使用計算機(jī)的人數(shù)（ ）
A．12人都會使用 B．12人沒人會使用
C．僅有一個不會使用 D．僅有一人會使用
4.乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有3人會說英語，但沒有一種語言是4人都會的，并且知道：
(1)沒有人既會日語又會法語；
(2)甲會日語，而乙不會，但他們可以用另一種語言交談；
(3)丙不會德語，甲和丁交談時，需要丙為他們做翻譯；
(4)乙、丙、丁不會同一種語言。
根據(jù)題干條件，以下哪項是4人分別會的兩種語言（ ）
A．甲會英語和日語，乙會英語和德語，丙會英語和法語，丁會法語和德語
B．甲會英語和日語，乙會英語和法語，丙會英語和德語，丁會法語和德語
C．甲會英語和德語，乙會英語和日語，丙會英語和法語，丁會法語和德語
D．甲會英語和德語，乙會英語和法語，丙會法語和德語，丁會英語和日語
5.在同一側(cè)的房號為1、2、3、4的四間房里，分別住著來自韓國、法國、英國和德國的四位專家。有一位記者前來采訪他們，
①韓國人說：“我的房號大于德國人，且我不會說外語，也無法和鄰居交流”；
?、诜▏苏f：“我會說德語，但我卻無法和我的鄰居交流”；
?、塾苏f：“我會說韓語，但我只可以和我的一個鄰居交流”；
?、艿聡苏f：“我會說我們這四個國家的語言?！?/p>
那么，按照房號從小往大排，房間里住的人的國籍依次是（ ）
A.英國 德國 韓國 法國 B.法國 英國 德國 韓國
C.德國 英國 法國 韓國 D.德國 英國 韓國 法國
河北公務(wù)員網(wǎng)http://www.xiangyangzhi.com參考答案解析
1.B?！窘馕觥?/p>
(1)四人中，兩人誠實，兩人說謊
(2)甲和乙的話有矛盾
甲：我們四人都沒作案；
乙：我們中有人作案；
可斷定：甲和乙兩人一個誠實一個撒謊。剩余丙、丁兩人中也必然是一個誠實一個撒謊。
(3)假設(shè)：丁說的是真話，那么，可推出丙說的話也真!
丙：乙和丁至少有一人沒作案；
?。何覜]作案。
顯然，丁說真話不成立，于是推出：丁說假話，丙說真話。
(4)斷定了丁說假話，就推出甲說的也是假話，乙說真話。
答案B。即：說真話的是乙和丙。
2.D?！窘馕觥?/p>
(1)三人中只有一個說的對。
(2)張、孫二教官說法矛盾：
張教官說：“這次軍訓(xùn)時間太短，這個班沒有人射擊成績會是優(yōu)秀?！?/p>
孫教官說：“不會吧，有幾個人以前訓(xùn)練過，他們的射擊成績會是優(yōu)秀?！?/p>
斷定：張孫二人一對一錯。因僅有一人對，第三個人周教官必錯無疑。
周教官說：我看班長或是體育委員能打出優(yōu)秀成績。
這是錯話，所以班長和體育委員都不優(yōu)秀(任哪一個優(yōu)秀周都不會錯了)。
答案D。
3.【解析】
(1)假設(shè)條件③真，那么條件②也必然真，這和題中“只有一真”矛盾。
?、谟腥瞬粫褂糜嬎銠C(jī)；
?、鬯L不會使用計算機(jī)。
顯然③必假，即所長會使用計算機(jī)為真，那么“①有人會使用計算機(jī)”是真話。
(2)我們找到了惟一真的條件是①，剩余的條件“②有人不會使用計算機(jī)”必然假，推出：12人都會使用是真的。答案A。
針對這道題，也可以把選項分別對照題中條件選中A是答案，但，這樣的方法沒有普適性，只可做快速解析的靈活方法之一(排除法)。
【點撥】 快讀：遇到真假變化，不必詳讀理解；
快解：揪出邏輯矛盾，剩余真假自明。
矛盾分析，在解析其他類型的測試中，亦有廣泛應(yīng)用。邏輯矛盾形式有一定的量，全國各地試題變化靈活。
4.A?！窘馕觥?/p>
(1)該題似乎復(fù)雜，但對照題干觀察選項，運用代入排除法，簡單易行。
(2)將題干已知條件代入分析：
根據(jù)“甲會日語，而乙‘不會”排除選項C；
根據(jù)“丙不會德語”排除選項B和D，剩A是答案。
5.C?！窘馕觥?/p>
(1)據(jù)條件①、④斷定：德國人與韓國人不相鄰，排除A、B。
(2)據(jù)條件③、④斷定：英國人不能既和德國人相鄰，又和韓國人相鄰，排除D。答案C。
有的試題，直觀上只能排除1—2項，剩余的對應(yīng)組合關(guān)系，要運用合理假設(shè)再繼續(xù)排除澄清。
【點撥】 快讀：遇到對應(yīng)組合，不必詳讀理解；
快解：首選排除方法，輔助假設(shè)澄清。
