2013年河北公務(wù)員考試僅剩一個(gè)月的時(shí)間，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.xiangyangzhi.com）盤點(diǎn)行測高頻易混成語，給考生提供參考。由于此類考點(diǎn)易學(xué)易記，特別適合臨近考試翻看記憶，提醒河北公考考生考前多看。
1.不以為然、不以為意
前者意為“不認(rèn)為是對的”，例如：“明擺著是歪理邪說，本應(yīng)不以為然才是，卻有那么多人相信，真令人想不通。”后者意為“不在意，不放在心上”，例如：“朋友在頭一天說要送我一個(gè)意想不到的禮物。當(dāng)時(shí)我不以為意，第二天接到禮物，我著實(shí)大吃一驚?！?/p>
2.不虞之隙、不虞之譽(yù)
前者意為“意外的誤會(huì)”，例如：“既親密便不免有些不虞之隙，求全之毀?！焙笳咭鉃椤耙庀氩坏降馁潛P(yáng)”，例如：“你們要表彰我們，在我們是不虞之譽(yù)。”
3.不忍卒讀、不堪卒讀
前者“形容文章悲慘動(dòng)人，不忍心讀完”，例如：“路遙的小說《平凡的世界》寫得真實(shí)感人，常常讓人不忍卒讀?！焙笳摺靶稳菸恼滤降土印?，例如：“這套書選題雖佳，但編輯水平卻甚差，有幾本簡直有些不堪卒讀?！?/p>
4.不刊之論、不易之論
前者“形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論”，用來形容至理名言不可磨滅。例如：“‘百花齊放，百家爭鳴’這一方針已經(jīng)成為發(fā)展社會(huì)主義文化的不刊之論了?！焙笳摺靶稳莶豢勺兏难哉摗保脕碇刚擖c(diǎn)或意見正確。例如：“周老師的發(fā)言是不易之論，我們沒有什么可補(bǔ)充的了?！?/p>
5.不勝其煩、不厭其煩、不厭其祥
第一個(gè)意為“忍受不了的煩惱”，例如：“外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時(shí)遇到的導(dǎo)購的勸說，卻常常使人不勝其煩，興味索然。”第二個(gè)“形容不嫌麻煩”，例如：“這道題太難了，老師不厭其煩地給我們講了一遍又一遍。”最后一個(gè)“形容不嫌詳細(xì)，越詳細(xì)越好”，例如：“李老師不厭其祥地為我講解那道數(shù)學(xué)難題。”
6.不足為訓(xùn)、不足為奇
前者“形容不值得當(dāng)作典范或法則”，例如：“楚霸王在鴻門宴上的所謂‘寬容’是不足為訓(xùn)的?！焙笳摺靶稳莶恢档谜J(rèn)為奇怪”，例如：“現(xiàn)在生活水平普遍提高了，農(nóng)民之家天天吃細(xì)糧也不足為奇了?！?/p>
7.不容置喙、不容置疑
前者“形容不容許別人插嘴說話”，例如：“這本書沒讀過三遍不容置喙！”后者“形容不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信”，例如：“‘聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮’，這句話是不容置疑的真理。”
8.大有可為、大有作為
前者“指很有發(fā)展前途，值得一做”，例如：“我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展前途大有可為?！焙笳摺靶稳菽軌虼蟠蟮匕l(fā)揮作用，做出顯著的成績”例如：“我們只有學(xué)好本領(lǐng)，將來對祖國建設(shè)才能大有作為?！?/p>
9.各自為戰(zhàn)、各自為政
前者“指各自分別對敵作戰(zhàn)”，常用來指各人干各人的。例如：“在學(xué)習(xí)中我們同樣需要團(tuán)結(jié)互助，不能各自為戰(zhàn)?！焙笳摺爸父靼醋约旱闹鲝堔k事，不相互配合”，引申為“不顧全局，各搞自己的一套”。例如：“各科老師在布置作業(yè)時(shí)，往往‘各自為政’，使學(xué)生應(yīng)接不暇，負(fù)擔(dān)過重。”
10.聳人聽聞、駭人聽聞
前者“指出于某種目的，有意夸大或捏造事實(shí)而使人震驚”，例如：“他說的故事聳人聽聞，無非是在炫耀自己?！焙笳摺爸甘谷寺犃朔浅Ｕ痼@”，例如：“那天早晨，家屬區(qū)里發(fā)生了一件駭人聽聞的謀殺案?！?/p>
11.目光如豆、目光如炬
前者“形容目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見”，例如：“胸?zé)o大志、目光如豆的人，是難以成就一番大事業(yè)的?！焙笳摺爸改抗庀窕鹁婺菢用髁痢?，用于形容發(fā)怒時(shí)眼神逼人。例如：“話說至此，宋參謀怒形于色，目光如炬。”也用來比喻見識高明、深遠(yuǎn)。例如：“沒想到你把這個(gè)問題分析得如此深刻透徹，真可見你目光如炬?！?/p>
12.無微不至、無所不至、無所不為
第一個(gè)“指關(guān)懷照顧得非常周到”，例如：“周總理對文藝工作和文藝創(chuàng)作的關(guān)懷，更是無微不至?！钡诙€(gè)“原指沒有達(dá)不到的地方?，F(xiàn)多形容壞人到處干壞事或什么壞事都干得出來”，偏重于到什么地方都干壞事，到處干壞事。例如“日本侵略軍在南京燒殺淫掠，無所不至，其手段之殘酷，已達(dá)登峰造極的地步?！弊詈笠粋€(gè)“指什么壞事都干得出來”，例如：“這伙歹徒無所不為，不會(huì)有好下場的?！?/p>
13.吹耳邊風(fēng)、吹枕邊風(fēng)
前者“比喻經(jīng)常在某人耳邊散布某些言論”，例如：“他剛上任，就有幾個(gè)人經(jīng)常圍著他吹耳邊風(fēng)，說了好些原局長的壞話?！焙笳摺爸钙拮右笳煞驖M足自己的愿望”，例如：“她多次向丈夫吹枕邊風(fēng)，要求給她的表弟安排一個(gè)理想的職務(wù)?！?/p>
14.一文不名、一文不值
前者“指一文錢也不占有，形容非常貧窮”，例如：“高老頭給了兩個(gè)女兒許許多多的錢，結(jié)果自己死在閣樓上時(shí)一文不名?！焙笳摺爸负翢o價(jià)值”，例如：“老王家藏有一個(gè)漢代的陶罐，據(jù)說價(jià)值連城，但被他孫子失手打碎了，就一文不值了?！?/p>
15.付之一笑、報(bào)之一笑
前者“形容不值得理會(huì)，不當(dāng)一回事”，例如：“聽到這些風(fēng)言風(fēng)語，他只是付之一笑，毫不理會(huì)?！焙笳摺爸赣靡恍砘貓?bào)、示意”，例如：“獲得市三好學(xué)生稱號的黃芳，從市領(lǐng)導(dǎo)手上接過獎(jiǎng)牌，熱淚盈眶，對著臺(tái)下報(bào)之一笑，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。”
16.養(yǎng)虎遺患、養(yǎng)癰遺患
前者“比喻縱容敵人，給自己留下后患”，只用于他人，“虎”比作敵人或壞人。例如：“對那些罪大惡極的流氓盜竊分子，必須予以堅(jiān)決打擊，不能養(yǎng)虎遺患。”后者“比喻對壞人、壞事姑息寬容，結(jié)果自己遭殃”，多用于壞人壞事，有時(shí)也用于錯(cuò)誤或錯(cuò)誤的思想等；多用于他人，有時(shí)也用于自己。例如：“有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，否則，就會(huì)養(yǎng)癰遺患。”
17.在所不惜、在所不辭
前者“形容決不吝惜”，例如：“許多革命先烈，為了革命事業(yè)，連生命都在所不惜?！焙笳摺靶稳輿Q不推脫”，多用于冒險(xiǎn)、不怕困難方面。例如：“當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，即使是赴湯蹈火，我們也在所不辭?！?/p>
18.一蹴而就、一揮而就
前者“形容輕易地取得成功”，多用于貶義和否定句中，用于不能輕易就取得成功的巨大工程、偉大事業(yè)等方面。例如：“現(xiàn)代化絕非一蹴而就，而是需要幾代人經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗才能實(shí)現(xiàn)的?！焙笳摺靶稳輰懳恼隆懽?、繪畫非常敏捷，很快就完成了”，多用于褒義和肯定句中。例如：“她不假思索，提起筆來，一揮而就。”
19.一掃而光、一掃而空
前者“指一下子就掃除干凈”，多用于跟人的精神情緒有關(guān)的方面。例如：“當(dāng)?shù)弥恢攸c(diǎn)中學(xué)錄取時(shí)，所有的煩惱和憂愁，都一掃而光?！币仓浮耙幌伦影咽澄锍詡€(gè)精光”，例如：“他餓極了，把桌上的飯菜狼吞虎咽地一掃而光?！焙笳摺爸敢幌伦泳蛼叱靡稽c(diǎn)不留”，多含貶義。例如：“劫匪過后，屋里的東西已經(jīng)一掃而空。”
20.一清二白、一窮二白
前者“形容非常純潔，沒有一點(diǎn)污點(diǎn)”，例如：“他的歷史一清二白，你完全可以放心讓他去干?！焙笳摺爸附?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，文化科技落后。形容基礎(chǔ)差，底子薄”，多用于國家的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面，有時(shí)也用于個(gè)人。例如：“對于書法，我剛剛學(xué)起，基礎(chǔ)很差，幾乎是一窮二白。”
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