公務(wù)員考試行測(cè)中，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分一直是相對(duì)主觀的題型，很多考生做題的時(shí)候總是會(huì)加入過(guò)多自己的主觀理解，導(dǎo)致糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去，就是無(wú)法做出正確的選擇。
其實(shí)，對(duì)于選詞填空這類(lèi)題目來(lái)說(shuō)，正確答案的唯一性也是很強(qiáng)的，因?yàn)榭荚囍谐霈F(xiàn)的所有題目都是有原文出處的，也就意味著正確答案就是原來(lái)作者在寫(xiě)這段文字的時(shí)候所用的詞語(yǔ)?；诖?，作為考生，選擇答案的過(guò)程其實(shí)就是還原作者寫(xiě)作思路的過(guò)程。
例1：交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻________。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.南轅北轍
B.針?shù)h相對(duì)
C.截然相反
D.紛繁復(fù)雜
【答案】C。解析：題干中空前有一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“卻”，說(shuō)明空缺處所填的詞語(yǔ)意思要跟前文的意思相反，前面說(shuō)的是“形式相同”，所以這一空要表達(dá)“不同”的意思。
A項(xiàng)，南轅北轍比喻行動(dòng)和目的正好相反，并不能表達(dá)不同的意思，排除。
B項(xiàng)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，側(cè)重于彼此尖銳對(duì)立，并不是不同的意思，排除。
C項(xiàng)，截然相反指的是完全相反的意思，能夠表達(dá)出不同的意思，保留。
D項(xiàng)，紛繁復(fù)雜指的是頭緒、表象多而且復(fù)雜，同樣不能表達(dá)不同的意思，排除
故本題答案選C。
【總結(jié)】：折詞前后會(huì)呈現(xiàn)出相反的意思。這也就提示我們，以后在空的附近出現(xiàn)了“轉(zhuǎn)折詞”，就要關(guān)注到“轉(zhuǎn)折詞”，從而快速鎖定答案。常見(jiàn)的轉(zhuǎn)折詞包括：但是、然而、卻、可是、不過(guò)、事實(shí)上、實(shí)際上等。
例2：漆畫(huà)有其他畫(huà)種達(dá)不到的效果，同時(shí)也有它的________。它不能像油畫(huà)、水粉畫(huà)那樣自由地運(yùn)用冷暖色彩，不能像素描那樣豐富地運(yùn)用明暗層次，不善于逼真地、________地再現(xiàn)對(duì)象。事實(shí)上，在似與不似之間表現(xiàn)對(duì)象，才是漆畫(huà)最________的地方。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.問(wèn)題 出神入化 出色
B.短板 惟妙惟肖 難得
C.缺陷 面面俱到 獨(dú)到
D.局限 栩栩如生 擅長(zhǎng)
【答案】D。解析：題干中第三空前有個(gè)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”，轉(zhuǎn)折前說(shuō)的是漆畫(huà)不善于再現(xiàn)對(duì)象，那么空后就要表達(dá)漆畫(huà)善于做什么，所以第三空要表達(dá)善于的意思，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)的“擅長(zhǎng)”能夠體現(xiàn)善于的意思，故本題答案選D。
對(duì)于這道題，如果能夠發(fā)現(xiàn)空缺詞語(yǔ)周?chē)摹稗D(zhuǎn)折詞”，從“轉(zhuǎn)折詞”入手的話，就可以輕而易舉的找到正確答案。所以，當(dāng)你對(duì)“轉(zhuǎn)折詞”有一定敏感性的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目的正確答案一直在“翹首以盼”，等待你去選它。
