每日練習
2019年河北公務員考試每日一練：邏輯判斷（14）
http://www.xiangyangzhi.com 2018-10-16 來源：河北公務員考試網
10月16日更新的2019年河北公務員考試每日一練是邏輯推理題，多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務員考試做題準確率。
1．某高中藝術班的學生都參加了專業(yè)課的課外輔導，在參加了專業(yè)課課外輔導的學生中有60%的學生還參加文化課的課外輔導。只有參加了文化課的課外輔導的學生才會每周六和周日都上課。
根據上述信息，若該藝術班的學生小明每周六都要上課，則以下哪項為真（ ）
A．小明周日也一定上課
B．小明一定參加了文化課的課外輔導
C．小明一定沒參加文化課的課外輔導
D．小明一定參加了專業(yè)課的課外輔導
2．就人類歷史而言，高度文明的社會和國家意識形態(tài)的產生，通常是伴隨著階級的劃分而產生的。早期“貴族-平民”二分法在現代社會里是沒有意義的，因為保護貴族階層利益的制度已經不復存在了，法律成為治理國家的真理和根本，所以就沒有絕對的精英。
以下哪項為真，則最能削弱上述論證（ ）
A．法律只規(guī)定不可以做什么，至于做什么、怎么做，法律是不干涉的，帶有精英主義的階層是可以明確界定的
B．法律面前人人平等，這意味著在高度文明的社會和國家中不存在階級
C．盡管歷史淘汰了保護貴族階層利益的制度，但是在現今社會法律也不是公正自由的
D．盡管法律成為治理國家的根本，但是法律是由早期的貴族和現代的精英制定的，因此能否參與制定法律是明確的劃分精英的界限
3．和去年相比，今年某市的道路通行狀況有了明顯的改善。該市交通管理部門的負責人表示，這是由于今年增加了交警的出勤次數，出動了更多交警上街疏導交通。
以下哪項如果為真，最能支持該負責人的言論（ ）
A．今年，該市的地鐵正式投入運營
B．今年,該市實施了限行政策，每輛車每周都有一天不允許上路
C．今年，該市限制外地車輛在車流高峰期進入市區(qū)
D．有交警指揮的路口的通行情況比其他路口好
4．尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養(yǎng)的外在表現；受人尊重是一種享受，更是一種幸福。人都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
根據以上陳述，可以得出以下哪項（ ）
A．只有具有高尚的美德才能贏得幸福
B．只有加強內在修養(yǎng)才能贏得他人尊重
C．不具備任何高尚的美德就不能贏得他人的尊重
D．尊重總是雙方的，單方面的尊重是不存在的
5．在美索不達米亞文明中，有與《創(chuàng)世紀》的記載平行的故事，例如蘇美爾神話中記載一位叫祖蘇德拉的人，受神明的警告而建造了一艘船，并因此逃過了一場將人類消滅的洪水。而在中國也有大禹治水的傳說。在世界的其他地區(qū)，也有許多相似的故事，這說明在那個時期，確實發(fā)生了全世界范圍的洪水。
以下哪項最能支持上述論斷（ ）
A．在那個時期，上述幾個文化之間沒有交流和溝通
B．經科學家研究分析，世界范圍內的幾大文明都在不同時期遭遇過洪水
C．那個時期的歷史文獻材料證明當時的確發(fā)生了巨大的洪水災害
D．上述幾個文化在宗教信仰和民俗傳統(tǒng)方面有著非常明顯的差異
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯。】
1．【解析】D。“該藝術班的學生小明”和題干“某高中藝術班的學生都參加了專業(yè)課的課外輔導”構成三段論，可以推出小明一定參加了專業(yè)課的課外輔導，D項正確，其他項均不能必然推出。
2．【解析】D。題干論據為法律成為治理國家的真理和根本，結論為沒有絕對的精英。若想削弱論證就要證明即使有法律的存在，還是有絕對的精英。D項說明法律是由精英制定，直接證明了有精英存在，削弱了題干論證，當選。A項“帶有精英主義的階層是可以明確界定的”不代表就有絕對的精英。B、C兩項與題干論證無關。
3．【解析】D。題干負責人的觀點是交通狀況的改善是由于增加了交警的出勤次數。A、B、C三項都說明交通狀況的改善是另有他因，削弱了負責人的言論。D項通過對比加強了負責人的言論，當選。
4．【解析】C。題干“只有尊重他人才能贏得他人的尊重”的推理形式為“贏得他人的尊重→尊重他人”。C項“不具備任何高尚的美德”結合題干第一句可推出不尊重他人，根據充分條件假言命題“否定后件則否定前件”的推理規(guī)則，可以推出不能贏得他人尊重，正確，當選。肯定后件不能肯定前件，尊重他人不一定能贏得他人的尊重，即尊重可能是單方面的，D項錯誤。由C項可知，只有具備高尚的美德才能受人尊重，受人尊重只是幸福的一種，A項不能推出。B項“加強內在修養(yǎng)”與“尊重他人”也不能等同。
5．【解析】C。題干中的推論為“世界的很多地區(qū)都有洪水的故事→那個時期發(fā)生了世界范圍的洪水”。A項由于題干論據均為故事，即使沒有交流也未必真實發(fā)生過。B項強調的是不同時期遭遇過洪水，不能支持題干。C項根據文獻說明當時確實發(fā)生了巨大的洪水災難，加強了題干論斷，當選。D項為無關項。
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