考試公告
2013年政法干警考試申論備考三步走
http://www.xiangyangzhi.com 2013-07-04 來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
大量實(shí)例表明,申論是一門可以在短期內(nèi)通過大量練習(xí)而獲得提高的科目。此時(shí),距2013年政法干警考試時(shí)間尚顯充分,只要認(rèn)真準(zhǔn)備足夠考生們“化繭成蝶”。河北公務(wù)員網(wǎng)(http://www.xiangyangzhi.com/)在對(duì)多年政法干警考試的深入研究解讀的基礎(chǔ)上,從備考的三大階段對(duì)2013年政法干警申論科目的復(fù)習(xí)給予指導(dǎo),以使考生的備考更具針對(duì)性和時(shí)效性。
一、基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段
此階段,考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容是申論教材和熱點(diǎn)儲(chǔ)備。
?。ㄒ唬┦熳x教材——理解何為申論考試
考試中,申論是通過對(duì)設(shè)定資料的閱讀,并回答有關(guān)問題,來考察應(yīng)試者五種能力(閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力)的一種考試形式。
申論考試,是具有模擬政法干警日常工作性質(zhì)的能力測(cè)試。作為政法干警,對(duì)社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)當(dāng)有所認(rèn)識(shí)和有所思考,并且具備較高的思想水平和較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。因此,申論考試所提供的一般都是社會(huì)性較強(qiáng)的背景材料,讓考生去進(jìn)行分析和論述,從而測(cè)查考生處理政法干警日常事務(wù)的潛能。同時(shí),為反映這一要求,申論所給定背景資料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等諸多方面的內(nèi)容,涉及范圍極其廣泛,且表述比較準(zhǔn)確,一般不會(huì)出現(xiàn)偏差。
通過對(duì)教材的學(xué)習(xí),考生要了解基本的申論知識(shí)和測(cè)試環(huán)節(jié),掌握《大綱》所要求的各項(xiàng)能力的命題規(guī)律以及相對(duì)應(yīng)的解題方法,這是應(yīng)考申論的基礎(chǔ)。
?。ǘ╆P(guān)注熱點(diǎn)——關(guān)鍵在于大量積累
熱點(diǎn)儲(chǔ)備,目的是喚醒考生關(guān)注時(shí)事的意識(shí)。政法干警申論考試一般考查時(shí)下較新、較熱的主題事件。例如,2011年湖北省政法干警申論考試材料就考查了當(dāng)年備受關(guān)注的“張悟本事件”。考生需在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等渠道,關(guān)心并了解時(shí)下的社會(huì)新聞。
這一階段,會(huì)持續(xù)約一個(gè)月的時(shí)間,它是考生的準(zhǔn)備期、積累期和學(xué)習(xí)期。對(duì)于申論所考查的五大基本能力都可以在熱點(diǎn)儲(chǔ)備的過程中進(jìn)行有相應(yīng)的提高:閱讀理解能力——大量閱讀與申論考試背景材料內(nèi)容一致的時(shí)評(píng)、社論、新聞材料等,在此推薦《半月談》、《人民日?qǐng)?bào)—社論》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等等。綜合分析能力、提出問題和解決問題能力——在熱點(diǎn)材料準(zhǔn)備的過程中,既要理解來龍去脈,更要理解正確的觀點(diǎn)和要求,以便回答問題時(shí)把握正確的方向和政策,做到全方面看待問題,多維度進(jìn)行分析。貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力——從某種意義上來說,文字表達(dá)能力也是對(duì)貫徹執(zhí)行能力的文字性表達(dá)。這方面能力的培養(yǎng)要遵循“有輸入也要有輸出”的原則方法,在多涉獵、多閱讀的基礎(chǔ)上養(yǎng)成自己動(dòng)筆、練習(xí)寫作的習(xí)慣,以保持語感、提升寫作能力。
二、能力提升階段
此階段,要求考生要重點(diǎn)研究政法干警考試申論歷年真題。
真題,是考生除了《大綱》之外,能夠接觸到的最為直接的考試信息,它對(duì)考試的作用和意義,毋庸置疑。在完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段后,考生要認(rèn)真研究歷年真題,實(shí)際操練掌握的各種方法技巧,鍛煉能力。通過“做題——對(duì)照答案——總結(jié)”的過程,考生可以掌握試題的命題意圖、命題技巧以及考試的演變規(guī)律,應(yīng)考能力也會(huì)循序漸進(jìn)地得到提升。
歷年真題雖然是最有價(jià)值的練習(xí)資料,但由于它的量比較少,所以考生要合理使用,最大限度地發(fā)揮真題的作用。我們建議考生在做真題的過程要注意以下幾點(diǎn):
第一,選取政法干警歷年真題。另外,考生也可以選擇2010年之后的公務(wù)員考試申論真題,作為備考實(shí)用資料,二者在命題原則和題目設(shè)置上,有相似之處。
第二,考生最好是在復(fù)習(xí)完申論教材后,再開始認(rèn)真研究歷年真題。有了前面的理論基礎(chǔ),考生在做的時(shí)候,一方面可以實(shí)際使用學(xué)到的方法,另外,也可以更好地理解題目的深意。這樣使用真題,更有針對(duì)性,也更能發(fā)揮真題的作用。
第三,每做完一套真題,考生都務(wù)必要認(rèn)真分析,包括分析材料并對(duì)比分析自己的答案和參考答案。分析材料,要細(xì)致,注意材料間的邏輯關(guān)系以及題目和答案的具體出處;把參考答案和自己的答案進(jìn)行對(duì)照,著重看自己遺漏了哪些采分點(diǎn),并進(jìn)一步思考為什么自己作答時(shí)沒有想到,同時(shí)還要學(xué)習(xí)參考答案的邏輯結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格。通過分析,考生等于把真題又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍。
第四,真題要反復(fù)看,反復(fù)揣摩。在備考后期,考生結(jié)束兩到三周的模擬題練習(xí)后,還要帶著模擬練習(xí)的效果,再來體會(huì)一下真題。溫故而知新,考生要反復(fù)從真題中汲取營(yíng)養(yǎng)。
三、模擬練習(xí)階段
此階段,考生要大量做模擬題以鞏固提高。
申論考試,需要在150分鐘內(nèi)除去閱讀時(shí)間,寫出大約2000字的答案,對(duì)一般考生來說,這是很高的要求,尤其是那些平時(shí)不太動(dòng)筆寫東西的人,難度更大。如何提高作答速度?只有多練,別無他法。練習(xí),還是一個(gè)自我檢測(cè)和自我反省的過程。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤,是進(jìn)步的前提。充足的練習(xí),可以讓考生在反復(fù)的實(shí)際操練中,提高作答速度。
模擬題,是除了真題之外,考生能夠接觸到的最有效的練習(xí)資料。模擬題選的好與不好,直接關(guān)系到考生的復(fù)習(xí)效果。
考生在選擇模擬題時(shí),可以從以下幾個(gè)方面來判斷一套模擬題的好壞。
首先,一套高質(zhì)量的模擬題,從給定資料到題目設(shè)置都應(yīng)和真題保持形式上的一致。這是最基本的要求。形式相同,才能保證考生在做練習(xí)的時(shí)候達(dá)到熟悉考試題型的目的。作答某種題型的思路在反復(fù)的練習(xí)中才能逐步的形成并得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
其次,模擬題應(yīng)該涉到熱點(diǎn)事件??忌谟眠@樣的模擬題做練習(xí)的時(shí)候,不僅可以達(dá)到鍛煉能力的效果,看材料也是一個(gè)積累熱點(diǎn)知識(shí)的過程,可謂一舉兩得。
最后,模擬題的參考答案也是需要考生特別注意的。參考答案是否詳細(xì)和規(guī)范是判斷模擬題質(zhì)量好壞的必要條件??忌谧鐾觐}目后一定是要對(duì)照答案的,如果答案不規(guī)范,就會(huì)把考生引入誤區(qū);相反,如果模擬題的答案質(zhì)量很高,考生就會(huì)受益匪淺。
申論更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
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