公務(wù)員考試每日一練：定義判斷（03.11）
00:00:00
定義判斷
1、（單選題）
情感營銷：指在商品銷售過程中，商家運(yùn)用各種手段拉近與客戶的情感距離，從而達(dá)到銷售目的的營銷策略。
下列屬于情感營銷的是：
-
A商場導(dǎo)購員一見到有人走近，就會滿臉笑容地迎上來，用親屬之間的各種稱謂拉著顧客去體驗、購買商品
-
B小劉經(jīng)常和小丁一起帶孩子游玩，不僅幫小丁解決了兒子入學(xué)的難題，還為小丁的兒子購買了自己負(fù)責(zé)銷售的兒童成長類保險產(chǎn)品
-
C某社區(qū)組織愛心團(tuán)隊深入轄區(qū)低保家庭，悉心照顧孤寡老人，了解他們的消費(fèi)需求，并從贊助商那里為他們挑選合適的商品
-
D袁先生以前是張先生的供貨商，當(dāng)年幫了他很大的忙。現(xiàn)在張先生成立了自己的公司，袁先生已不再經(jīng)商，但是兩人仍親如兄弟
2、（單選題）
搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競爭力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。
下列不屬于搶跑焦慮癥的是：
-
A暑假剛開始，小明的家長便為他買好了下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、外語教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)
-
B某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前來參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí)
-
C王女士兒子成績一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級，家里就為他請了家教，每周兩次一對一輔導(dǎo)法語學(xué)習(xí)
-
D在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽前夕，某校多次聘請大學(xué)教授占用其他課程的時間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練
3、（單選題）
痕跡管理：指按照相關(guān)部門要求，用文字或圖片等材料記錄、展示工作過程和業(yè)績，作為績效考核依據(jù)的監(jiān)督管理手段。
下列不屬于痕跡管理的是：
-
A李先生被派往分公司調(diào)研，每天忙得不亦樂乎：手機(jī)上裝了多個工作APP，必須隨時關(guān)注上邊的各種信息，還得及時把現(xiàn)場工作照上傳給公司領(lǐng)導(dǎo)
-
B某公司人力資源部門存儲了大量的記錄公司各項活動的文字影像資料，為每年的年終總結(jié)和工作匯報提供了足夠的第一手材料
-
C按有關(guān)部門規(guī)定，申報項目時，除了填寫申請書，還須以附件形式提供相應(yīng)的圖片、證書、文件等作為支撐材料，以供評審專家核查
-
D某窗簾公司要求安裝人員為客戶上門服務(wù)時，必須把測量、安裝、調(diào)試、用戶評價等每個環(huán)節(jié)拍成小視頻，現(xiàn)場傳給部門經(jīng)理
4、（單選題）
信息污染：指信息傳播過程中混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，從而影響對有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象。
下列屬于信息污染的是：
-
A心理學(xué)家讓實驗對象每天看幾千張不同的照片，幾天后，被試者大都出現(xiàn)頭痛、失眠等現(xiàn)象，無法按要求描述相似照片的差別
-
B某牙科醫(yī)院網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了某權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志的一篇科研論文，但在論文末尾的顯著位置附上該醫(yī)院相關(guān)產(chǎn)品的廣告
-
C自從幫父母開通微信賬號后，小張的微信朋友圈里每天都會看到父母轉(zhuǎn)發(fā)的各種養(yǎng)生雞湯和偽科學(xué)信息
-
D陳某在微博上轉(zhuǎn)發(fā)某省森林火災(zāi)事故的新聞報導(dǎo)時，將五年前亞馬孫雨林特大火災(zāi)的現(xiàn)場圖片作為配圖插入其中
5、（單選題）
等待經(jīng)濟(jì)：指商家利用人們購物、就醫(yī)、出行時的空余時間，提供選擇自由、使用方便的付費(fèi)服務(wù)。
下列不屬于等待經(jīng)濟(jì)的是：
-
A某購物中心在顧客休息區(qū)設(shè)置了多臺VR游戲機(jī)，顧客掃碼付費(fèi)即可操作
-
B某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心添置了數(shù)臺功能各異的按摩椅，供候診患者刷卡使用
-
C某小區(qū)內(nèi)新開設(shè)了一家無人超市，每到周末附近居民就喜歡到這里來購物
-
D某火車站在候車室內(nèi)放置了數(shù)臺自動售賣機(jī)，供旅客自主選購飲料、食品
~試卷到底了呦~
答題卡
定義判斷
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
我要交卷
下次繼續(xù)做
