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判斷推理《行測(cè)刷題課》:定義判斷(321~360題)

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計(jì)時(shí)訓(xùn)練(一)1

1(單選題)

能力陷阱:人們總是喜歡做比較擅長(zhǎng)的、能夠帶來(lái)自信心和滿(mǎn)足感的事情,是由此而造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化,難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求。
下列屬于能力陷阱的是:

  • A
    小李博士畢業(yè)后在一所大學(xué)任教,不到五年就評(píng)上了副教授。近兩年來(lái),他的工作越來(lái)越忙,成果越來(lái)越多,一直沒(méi)時(shí)間考慮成家的事
  • B
    老張修了多年自行車(chē),小日子過(guò)得有滋有味。這兩年,來(lái)修自行車(chē)的人越來(lái)越少,收入大不如前,他幾次嘗試學(xué)習(xí)摩托車(chē)修理都沒(méi)學(xué)會(huì),現(xiàn)在只能給電動(dòng)車(chē)補(bǔ)胎
  • C
    林先生整天忙著擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,連鎖店越開(kāi)越多,效益越來(lái)越好,但他對(duì)日常生活瑣事既不擅長(zhǎng)也不關(guān)心,購(gòu)物、做飯、打掃衛(wèi)生等家務(wù)均由妻子承擔(dān)
  • D
    王師博擅長(zhǎng)淮揚(yáng)菜,在江蘇小有名氣,到四川后很快就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用武之地了,于是他花了半年時(shí)間,終于學(xué)會(huì)了川菜的做法,雖然不夠正宗,他自己卻很滿(mǎn)意
2、(單選題)

百姓講師:指基層單位選用普通群眾,用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨和政府的方針政策。
下列屬于百姓講師的是:

  • A
    鎮(zhèn)政府經(jīng)常邀請(qǐng)熟悉鄉(xiāng)情鄉(xiāng)風(fēng)的村民為新入職的干部介紹農(nóng)村基本情況,講解在農(nóng)村落實(shí)上級(jí)政策的辦法
  • B
    村支書(shū)記老陳每天準(zhǔn)時(shí)收看《新聞聯(lián)播》,通過(guò)和村民聊天宣傳黨和國(guó)家的方針政策,并解答他們的疑問(wèn)
  • C
    朱老師退休后長(zhǎng)期走街串巷,宣傳移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村振興的道理,被鄉(xiāng)政府授予“鄉(xiāng)村文化名人”稱(chēng)號(hào)
  • D
    市民蔣先生受街道辦委托把新醫(yī)保政策編成快板,并錄成視頻,每天都發(fā)布在微信公眾號(hào)及朋友圈中
3(單選題)

U盤(pán)化生存:只憑借個(gè)人技能而不依賴(lài)組織內(nèi)的身份,自主決定是否參與社會(huì)協(xié)作,完全由市場(chǎng)評(píng)判其個(gè)人價(jià)值的生存方式。
下列不屬于U盤(pán)化生存的是:

  • A
    小韓大學(xué)畢業(yè)后,曾在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師,她總是感覺(jué)這樣工作收入雖然高,但是太辛苦了,前不久,她沒(méi)有同家人商量,就自作主張進(jìn)了一所民辦中學(xué)
  • B
    網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手周女士根據(jù)自己之前的職場(chǎng)經(jīng)歷寫(xiě)出了多部網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)小說(shuō),多家著名網(wǎng)站慕名向她約稿,由于不愿受交稿日期的限制,她經(jīng)常會(huì)拒絕一些約稿
  • C
    木匠老周進(jìn)城打工十年多了,活兒干得很好,掙了不少錢(qián),現(xiàn)在他有了自己的裝修隊(duì),每天從早到晚都有人找他聯(lián)系裝修的事
  • D
    從單位辭職后,劉先生夫婦來(lái)到南方,將租下的一棟小樓改造成了民宿。在他們精心打理下,生意十分紅火,客房一度需要提前兩個(gè)月預(yù)定
4(單選題)

信息疫情:指事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息,這些信息可能給人們帶來(lái)消極影響,甚至危害身心健康。
下列不屬于信息疫情的是:

  • A
    某地發(fā)生多人腹瀉、發(fā)燒現(xiàn)象,有人說(shuō)大蒜可以預(yù)防,也有人說(shuō)白醋可以治療,短短幾天時(shí)間,大蒜、白醋在當(dāng)?shù)爻忻撲N(xiāo),后來(lái)這些傳言都被證實(shí)是無(wú)稽之談
  • B
    一村民在微信群里說(shuō),他家院子里的老丼最近水溫突然升高,其他村民議論紛紛,有人說(shuō),三天以?xún)?nèi)肯定要發(fā)生大地震,許多村民連續(xù)一周都不敢在室內(nèi)睡覺(jué)
  • C
    王先生一直在向朋友抱怨,五年前購(gòu)房時(shí)聽(tīng)很多人說(shuō)自家小區(qū)附近很快就會(huì)開(kāi)一家大型超市,地鐵也會(huì)在那里設(shè)一個(gè)站點(diǎn),可是到現(xiàn)在卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜
  • D
    某山區(qū)連日暴雨,巡山員發(fā)現(xiàn)山上有小石頭滾落,估計(jì)將發(fā)生山體塌方,立即通知村民撤離,半信半疑的村民剛剛?cè)堪岢龃遄?,滑落的山體就摧毀了村民房屋
5、(單選題)

共享用工:指企業(yè)在特殊時(shí)期,為了降低人力成本或解決人工短缺問(wèn)題,通過(guò)借用或外派員工實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力共享的臨時(shí)用工方式。
下列屬于共享用工的是:

  • A
    為節(jié)省成本支出,某廣告公司長(zhǎng)期通過(guò)創(chuàng)客網(wǎng)站發(fā)包設(shè)計(jì)任務(wù),并與一些水平較高的自由創(chuàng)客人員簽訂了合作協(xié)議,建立了密切的業(yè)務(wù)關(guān)系
  • B
    某公司正在擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模,急需大量技術(shù)人員,通過(guò)線上線下相結(jié)合的形式,招聘一批兼職技術(shù)人員,既解決了無(wú)人可用的燃眉之急,又節(jié)約了用人成本
  • C
    疫情期間,某生鮮電商平臺(tái)訂單激增,該平臺(tái)與當(dāng)?shù)氐牟惋?、酒店等行業(yè)的數(shù)十家公司進(jìn)行協(xié)商合作,利用他們派來(lái)的員工,緩解了自身的用工壓力
  • D
    某高校在科研項(xiàng)目攻關(guān)過(guò)程中遇到研發(fā)人員不足的問(wèn)題,于是借用多家單位的科研人員組成聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì),終于成功解決了一系列技術(shù)難題
6、(單選題)

類(lèi)比論證是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似,推論兩者在其他屬性上也有相同或相似。其邏輯形式為:對(duì)象A具有a、b、c、d的屬性。對(duì)象B具有a、b、c的屬性。所以對(duì)象B具有d的屬性。

根據(jù)上述定義,下列屬于類(lèi)比論證的是:

  • A
    陶淵明不為五斗米折腰,李白不摧眉折腰事權(quán)貴······這說(shuō)明有志氣的人都不以高官厚祿為榮。
  • B
    光和聲都具有直線傳播、折射、反射等現(xiàn)象,所以光和聲一樣,也具有波動(dòng)性。
  • C
    與一些工作不負(fù)責(zé)任、拈輕怕重的人相比,白求恩同志對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)同志、對(duì)人民極端熱情,這說(shuō)明白求恩同志具有毫不利己,專(zhuān)門(mén)利人的偉大精神。
  • D
    銀與銅都是金屬,都具有導(dǎo)電性,但是銀的電阻率更低,因此銀比銅更適宜做導(dǎo)電材料。
7(單選題)

一個(gè)論證是一組陳述,其中的一個(gè)或多個(gè)陳述(即前提)被用來(lái)為另外一個(gè)陳述(即結(jié)論)提供支持的理由。

根據(jù)上述定義,下列屬于論證的是:

  • A
    食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)?;蚋脑爝^(guò)程中,會(huì)把意料之外的改變引入到為人類(lèi)提供食物的生物DNA中,這些改變對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)可能是有害的。
  • B
    我們相信我們的公司能為我們的客戶(hù)提供最好的產(chǎn)品,我們相信我們的產(chǎn)品一定比我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的好。
  • C
    1648~1789年是歐洲主要君主國(guó)之間激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代之一,強(qiáng)國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,期間法國(guó)成為最重要的國(guó)家,在權(quán)力之間的平衡阻止了法國(guó)的擴(kuò)張。
  • D
    不管位置如何,固體都保持各自的形狀和體積,液體則占有一定的體積,但其形狀與盛裝容器的形狀有關(guān)。
8、(單選題)

泡菜效應(yīng),是指人在不同的環(huán)境里長(zhǎng)期耳濡目染,就會(huì)“近朱者赤,近墨者黑”,就像同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時(shí)間后,制成的泡菜風(fēng)味是不一樣的。
下列事例體現(xiàn)了“泡菜效應(yīng)”的是:

  • A
    某市市民有個(gè)飲食規(guī)律,一家人中爸爸喜歡新鮮泡菜,媽媽喜歡老壇泡菜,孩子不喜歡泡菜
  • B
    泡菜公司職員阿斌在研發(fā)組時(shí),整天和組內(nèi)同事渾水摸魚(yú);后調(diào)動(dòng)至推廣組,全組積極上進(jìn),他也變得干勁十足
  • C
    某泡菜制作大師收了20名關(guān)門(mén)弟子同時(shí)授課,但還是有8名學(xué)徒制作的泡菜非常難吃
  • D
    樸博士在歐洲旅居十年有余。但始終無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣,每餐都會(huì)拿出家鄉(xiāng)特產(chǎn)泡菜佐餐
9、(單選題)

社會(huì)比較同化效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體與比自己境況好的對(duì)象進(jìn)行比較時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種覺(jué)得自己和比自己境況好的人一樣好,進(jìn)而提高對(duì)自己能力等方面的評(píng)價(jià);而當(dāng)個(gè)體與比自己境況差的個(gè)體進(jìn)行比較時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種覺(jué)得自己和比自己境況差的人一樣差,進(jìn)而降低對(duì)自己能力等方面的評(píng)價(jià)。
根據(jù)上述定義,下列屬于社會(huì)比較同化效應(yīng)的是:

  • A
    癌癥病人看到病情比自己更嚴(yán)重的病人時(shí),慶幸自己的處境并非最差
  • B
    小杰和小偉在學(xué)習(xí)上你追我趕,因此小杰把小偉當(dāng)作自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)
  • C
    小寧從普通初中考入重點(diǎn)高中,看到周?chē)瑢W(xué)都那么優(yōu)秀而自慚形穢
  • D
    小威聽(tīng)了師兄師姐的優(yōu)秀事跡報(bào)告后,覺(jué)得自己也可以變得那么優(yōu)秀
10、(單選題)

拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
根據(jù)上述定義,下列屬于拖延癥的是:

  • A
    每天下班后,小玲至少加班1小時(shí),甚至有時(shí)還會(huì)把工作帶回家處理
  • B
    小麗與小鵬打算大學(xué)畢業(yè)就結(jié)婚,但由于小鵬創(chuàng)業(yè)失敗,公司破產(chǎn),小麗找各種借口拖延結(jié)婚,失望至極的小鵬決定與小麗分手
  • C
    煙齡20年的老李最近被咳嗽困擾決定戒煙,但每次戒煙都堅(jiān)持不到5天就會(huì)復(fù)吸,反復(fù)若干次,最后他還是放棄了戒煙的打算
  • D
    小美想出版?zhèn)€人畫(huà)冊(cè)并與出版社約定了交稿日期,但由于工作繁忙 ,她遲遲不愿動(dòng)筆,總是想“明天趕趕就行了”,到了交稿日期,作品只完成了一半
11、(單選題)

自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)指的是原先錯(cuò)誤的期望引起把這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成現(xiàn)實(shí)的行為。
根據(jù)上述定義,下列屬于自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)的是:

  • A
    小金對(duì)舞蹈不感興趣,但父母覺(jué)得孩子的興趣是父母堅(jiān)持的結(jié)果。希望她有所成就,花了大量心血培養(yǎng)她,可她表現(xiàn)平平
  • B
    小林從小酷愛(ài)足球,父母也發(fā)現(xiàn)了他在足球上的天賦,期望他將來(lái)能成為一名足球運(yùn)動(dòng)員,在父母的苦心栽培下小林終于如愿以?xún)?/div>
  • C
    小李是某畫(huà)家的養(yǎng)女,對(duì)收養(yǎng)不知情的老師覺(jué)得她應(yīng)該有藝術(shù)天賦,在老師的不斷鼓勵(lì)下,她真的成了一位小畫(huà)家
  • D
    小南學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是名列前茅,父母對(duì)他期望很高,覺(jué)得他考名牌大學(xué)沒(méi)有問(wèn)題,可小南高考發(fā)揮失常,與名校失之交臂
12、(單選題)

再造想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意,在人腦中形成有關(guān)事物的形象的過(guò)程。
根據(jù)上述定義,下列屬于再造想象的是:

  • A
    某人受到亭子能避雨但無(wú)法移動(dòng)的啟發(fā),發(fā)明了雨傘
  • B
    讀毛主席的《沁園春·雪》時(shí),人們腦海中呈現(xiàn)出一幅雪景圖
  • C
    魯迅先生在創(chuàng)作《故鄉(xiāng)》時(shí),根據(jù)記憶塑造了少年閏土這一形象
  • D
    觀眾在欣賞舞者的《雀之靈》時(shí),仿佛看到孔雀開(kāi)屏的美麗景象
13、(單選題)

親社會(huì)侵犯行為是指為了達(dá)到為社會(huì)團(tuán)體的準(zhǔn)則所能接受的目的,以一種社會(huì)認(rèn)可的方式所做出的侵犯行為。
根據(jù)上述的定義,下列屬于親社會(huì)侵犯行為的是:

  • A
    老張和老王因糾紛而打架斗毆
  • B
    家長(zhǎng)用罰站教育不聽(tīng)話的孩子
  • C
    李女士將企圖侮辱她的壞人打傷
  • D
    張某在街上抓住小偷扭送至派出所
14、(單選題)

中心路徑說(shuō)服是指通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服,外圍路徑說(shuō)服是指采用熟悉易懂的表述或視覺(jué)形象來(lái)進(jìn)行說(shuō)服。
根據(jù)上述的定義,下列屬于中心路徑說(shuō)服的是:

  • A
    雜志上的計(jì)算機(jī)廣告詳細(xì)列出了產(chǎn)品的特點(diǎn)及價(jià)格信息
  • B
    啤酒廣告總是將啤酒與聚會(huì)等輕松熱鬧的場(chǎng)景聯(lián)系在一起
  • C
    理財(cái)推廣員告誡客戶(hù),不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里
  • D
    耳機(jī)廠商把產(chǎn)品贈(zèng)送給球星,并讓他們帶著耳機(jī)出現(xiàn)在大眾前
15、(單選題)

人們常常系統(tǒng)地高估自己對(duì)事件的控制程度或影響力,而低估機(jī)會(huì)、運(yùn)氣等不可控制因素在事件發(fā)展過(guò)程及其結(jié)果上所扮演的角色,這一現(xiàn)象被稱(chēng)為控制錯(cuò)覺(jué)。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有體現(xiàn)控制錯(cuò)覺(jué)的是:

  • A
    人們想用骰子擲出“雙6”時(shí)會(huì)在心中默念,用力揉捏骰子,相信這樣做就會(huì)如愿
  • B
    一些股民往往借助幾個(gè)簡(jiǎn)單的因素預(yù)測(cè)大盤(pán)指數(shù),結(jié)果常常是謬以千里
  • C
    某企業(yè)經(jīng)理認(rèn)為今年當(dāng)?shù)嘏e辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展非常有利,預(yù)測(cè)今年?duì)I業(yè)額會(huì)有所上漲
  • D
    景區(qū)某擺渡車(chē)駕駛員常年走山路,認(rèn)為自己路況熟、技術(shù)好,所以在山路上開(kāi)得非???/div>
16(單選題)

預(yù)測(cè)干預(yù)是指人們受預(yù)測(cè)信息的影響而采取了某種行為,造成原本有多種可能性的結(jié)果真的朝著預(yù)測(cè)所指示的方向發(fā)展。
根據(jù)上述定義,下列屬于預(yù)測(cè)干預(yù)的是:

  • A
    某次財(cái)經(jīng)訪談欄目中一名專(zhuān)家預(yù)測(cè)H股票將大漲,結(jié)果很多收看該節(jié)目的觀眾爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)該股票,導(dǎo)致該股票漲停
  • B
    某福利彩票代銷(xiāo)點(diǎn)宣稱(chēng)他們賣(mài)出的彩票多次中獎(jiǎng),結(jié)果到該代銷(xiāo)點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)彩票的人經(jīng)常排起長(zhǎng)隊(duì)
  • C
    某國(guó)首腦在新年致辭中對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了展望,因而該國(guó)老百姓對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)充滿(mǎn)了信心
  • D
    甲國(guó)大選前,與其敵對(duì)的乙國(guó)媒體大肆渲染,認(rèn)為M黨總統(tǒng)候選人將當(dāng)選,結(jié)果甲國(guó)很多選民轉(zhuǎn)而支持N黨總統(tǒng)候選人
17、(單選題)

通過(guò)提供產(chǎn)品及服務(wù)使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感,從而使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值,以此為手段進(jìn)行情感營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程,稱(chēng)為情感價(jià)值鏈。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有凸顯情感價(jià)值鏈的是:

  • A
    小張從事美容工作多年,她總是專(zhuān)注而耐心地傾聽(tīng)客戶(hù)說(shuō)話,讓客戶(hù)在享受按摩的同時(shí)心情舒暢
  • B
    智能音箱“小美”深受孩子們喜愛(ài),因?yàn)樗粌H能播放兒歌和故事,還能跟小朋友“對(duì)話、握手和點(diǎn)頭”
  • C
    電視上,一對(duì)年輕夫妻為“該誰(shuí)掃地了”而犯愁,之后掃地機(jī)器人登場(chǎng),并閃現(xiàn)廣告語(yǔ)“有了它,更幸?!?/div>
  • D
    洗碗機(jī)廣告中,一位女士愁眉苦臉?biāo)⒅湍伒耐氡P(pán),看著自己粗糙的雙手,廣告詞是“你要做這樣的女人嗎?”
18、(單選題)

國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)是指按照多式聯(lián)運(yùn)合同,以至少兩種不同的運(yùn)輸方式,由多式聯(lián)運(yùn)經(jīng)營(yíng)人將貨物從一國(guó)境內(nèi)接貨地點(diǎn)運(yùn)至另一國(guó)境內(nèi)指定交貨地點(diǎn)的一種運(yùn)輸方式。
根據(jù)上述定義,下列屬于國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的是:

  • A
    將貨運(yùn)汽車(chē)直接開(kāi)上火車(chē)車(chē)皮進(jìn)行鐵路運(yùn)輸,到達(dá)目的地再把貨車(chē)從車(chē)皮上開(kāi)下來(lái)
  • B
    某公司為員工采購(gòu)進(jìn)口商品,通過(guò)廂式貨車(chē)運(yùn)送到公司樓下,員工再開(kāi)車(chē)將商品帶回家
  • C
    電商從海外采購(gòu)生鮮商品,由物流公司通過(guò)航空冷鏈進(jìn)口到國(guó)內(nèi),然后由冷鏈車(chē)運(yùn)至全國(guó)各地
  • D
    船運(yùn)公司將從外海打撈的海鮮運(yùn)輸?shù)窖睾5貐^(qū),再由買(mǎi)家分銷(xiāo)到各個(gè)生鮮市場(chǎng)
19(單選題)

侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是:

  • A
    裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下,會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕,甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂
  • B
    植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力,并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道,造成巖石分解開(kāi)裂
  • C
    可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失,造成巖體縮小甚至消失,形成巖溶地貌
  • D
    在氣溫變化突出的地區(qū),巖石中的水分凍融交替,冰凍時(shí)體積膨脹,像楔子插入巖體內(nèi),導(dǎo)致巖石崩碎
20、(單選題)

算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視,主要指在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí),由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因,對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果。
根據(jù)上述定義,下列屬于算法歧視的是:

  • A
    某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來(lái)安排他們的學(xué)號(hào)
  • B
    某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶(hù)給予更低價(jià)格折扣
  • C
    某信用評(píng)估平臺(tái)通過(guò)用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)使用行為來(lái)判定其信用值
  • D
    某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍
21(單選題)

親環(huán)境行為是指?jìng)€(gè)體通過(guò)減少或消除自身活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響以達(dá)到改善生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的行為。它的本質(zhì)是通過(guò)有效減輕環(huán)境問(wèn)題實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善,核心任務(wù)是構(gòu)造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會(huì)。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于親環(huán)境行為的是:

  • A
    植樹(shù)造林
  • B
    低碳出行
  • C
    細(xì)水長(zhǎng)流
  • D
    圍海造田
22(單選題)

熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生,但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流,因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:

  • A
    海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換
  • B
    鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高
  • C
    太陽(yáng)照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高
  • D
    在熱水中加入冷水,熱水變成溫水
23、(單選題)

印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià),甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而,為了給他人留下好的印象,得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待,人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用,尤其要避免某些表演崩潰,包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是:

  • A
    沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí),關(guān)好門(mén),舞出一套斷魂槍?zhuān)⑽⒁恍φf(shuō):“不傳不傳”
  • B
    許衡看到人們摘食路邊的梨解渴,不為所動(dòng),說(shuō):“梨雖無(wú)主,而吾心有主”
  • C
    一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際,承受不住與同學(xué)離別的感傷,突然嚎啕大哭
  • D
    岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金,用針在其背上刺了四個(gè)字:“精忠報(bào)國(guó)”
24、(單選題)

疼痛共情的偏好性,是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng),總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有體觀疼痛共情的偏好性的是:

  • A
    小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死,高興得跳了起來(lái)
  • B
    小張看到外來(lái)游客不幸溺水而死,從此再也不敢去那條河里游泳
  • C
    小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒,不讓黃世仁搶走
  • D
    小紅聽(tīng)奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí),禁不住潸然淚下
25、(單選題)

市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略是指行業(yè)中相對(duì)弱小的企業(yè),在競(jìng)爭(zhēng)中為避免與實(shí)力強(qiáng)大的企業(yè)正面沖突,選擇未被滿(mǎn)足的細(xì)分市場(chǎng),向細(xì)分市場(chǎng)提供專(zhuān)門(mén)的產(chǎn)品或服務(wù),以謀求生存與發(fā)展的戰(zhàn)略。
根據(jù)上述定義,下列屬于市場(chǎng)補(bǔ)缺者戰(zhàn)略的是:

  • A
    某小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)降低學(xué)費(fèi)、免費(fèi)接送等方法吸引生源
  • B
    某網(wǎng)商將市場(chǎng)上深受喜愛(ài)的卡通形象印制在水杯、優(yōu)盤(pán)上出售,銷(xiāo)量很好
  • C
    某新成立的化妝品公司專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)市場(chǎng)上較為稀缺的適合老年人使用的護(hù)膚品
  • D
    某小型服裝生產(chǎn)企業(yè)將今年市場(chǎng)上的流行元素融入設(shè)計(jì)中,生產(chǎn)出物美價(jià)廉的女裝
26、(單選題)

信息影響法則指的是人們往往會(huì)對(duì)極為熟悉的、形象生動(dòng)的、特點(diǎn)鮮明的信息產(chǎn)生積極的心理反應(yīng),不僅表現(xiàn)得非常敏感,而且容易印象深刻。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有反映信息影響法則的是:

  • A
    小鄭在電視中看到某洗發(fā)水廣告,他覺(jué)得葫蘆形產(chǎn)品包裝很可愛(ài),于是去超市買(mǎi)了這款洗發(fā)水
  • B
    小林最近加班多,覺(jué)得頸部不適,同事推薦給他一款配樂(lè)頸椎按摩儀,他試用了一下,覺(jué)得效果不錯(cuò)
  • C
    許多小朋友愛(ài)看某款動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)商場(chǎng)里出現(xiàn)該動(dòng)畫(huà)片里相關(guān)人物的玩偶時(shí),小朋友們都會(huì)特別興奮
  • D
    小李在閱讀一本推理小說(shuō)時(shí),發(fā)現(xiàn)作者的寫(xiě)法和自己之前看過(guò)的小說(shuō)完全不同,因此他產(chǎn)生了更大的興趣
27、(單選題)

體象障礙是指一個(gè)人強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷,并采取特殊的方式來(lái)掩蓋或“修復(fù)”。而這些被感受到的缺陷,通常是想象出來(lái)的;即便缺陷確實(shí)存在,它的嚴(yán)重性也是被夸大的。
根據(jù)上述定義,下列符合體象障礙表現(xiàn)的是:

  • A
    愛(ài)美的小王在拍完證件照后讓攝影師為其修圖
  • B
    愛(ài)干凈的小李每天早上花一小時(shí)在衛(wèi)生間洗漱
  • C
    外表不突出的小高經(jīng)常宅在家中,不喜歡參加社交活動(dòng)
  • D
    身高170厘米的張女士認(rèn)為自己身材矮小,每次出門(mén)必穿高跟鞋
28(單選題)

關(guān)聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)是指商家通過(guò)資源整合尋找產(chǎn)品、品牌等所要營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性,來(lái)實(shí)現(xiàn)深層次的多面引導(dǎo)。
根據(jù)上述定義,下列沒(méi)有反映關(guān)聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)的是:

  • A
    某體育用品商店的主推商品為泳衣,在泳衣貨品區(qū)的旁邊還配有防曬霜、太陽(yáng)鏡和遮陽(yáng)帽進(jìn)行銷(xiāo)售
  • B
    某電視廠商通過(guò)構(gòu)建體驗(yàn)空間,讓顧客感受液晶屏幕放映影片帶來(lái)的視覺(jué)體驗(yàn),從而促進(jìn)電視機(jī)的銷(xiāo)量
  • C
    某母嬰網(wǎng)站根據(jù)顧客購(gòu)買(mǎi)的兒童紙尿褲推測(cè)孩子的年齡,從而在購(gòu)物頁(yè)面推薦更多這一年齡段孩子需要使用的產(chǎn)品
  • D
    某服裝公司最為暢銷(xiāo)的產(chǎn)品為某種圖案的圓領(lǐng)T恤,與此同時(shí)公司還生產(chǎn)了該圖案的V領(lǐng)T恤和立領(lǐng)T恤,銷(xiāo)量也很好
29、(單選題)

O2O模式即Online To Offline,是指將線下的商務(wù)機(jī)會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺(tái),線上平臺(tái)為消費(fèi)者提供消費(fèi)指南、優(yōu)惠信息、便利服務(wù)和分享平臺(tái),而線下商戶(hù)則專(zhuān)注于提供服務(wù)。
根據(jù)上述定義,以下屬于O2O模式的是:

  • A
    乘客致電出租車(chē)熱線預(yù)定出租車(chē),可在指定的時(shí)間地點(diǎn)享受車(chē)接車(chē)送
  • B
    互聯(lián)網(wǎng)上的跨洋英語(yǔ)聊天室,使中國(guó)學(xué)生能直接跟外國(guó)友人用英語(yǔ)交流
  • C
    研究員利用微信平臺(tái)招募測(cè)試對(duì)象,根據(jù)他們?cè)诰€填寫(xiě)問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行線下訪談
  • D
    家政服務(wù)公司利用手機(jī)軟件推銷(xiāo)家政服務(wù),用戶(hù)通過(guò)手機(jī)預(yù)約之后,工作人員到家服務(wù)
30(單選題)

反生產(chǎn)力工作行為是指員工應(yīng)對(duì)通常工作壓力情境以及緩解及負(fù)面情緒體驗(yàn),有意從事對(duì)組織或其成員有所損害的沖動(dòng)性適應(yīng)行為,并對(duì)組織具有廣泛的不利影響。
根據(jù)上述定義,下列屬于反生產(chǎn)力工作行為的是:

  • A
    過(guò)高的物價(jià)使得民眾難以承受,紛紛聚集到市政廳進(jìn)行抗議
  • B
    新部門(mén)工作節(jié)奏較快,小孫因工作壓力過(guò)大只好請(qǐng)假不去上班
  • C
    為反對(duì)公司要求每天工作14小時(shí)的規(guī)定,很多員工開(kāi)始磨洋工
  • D
    小李被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后很不服氣,偷偷將單位機(jī)密散布到網(wǎng)上,給單位帶來(lái)了巨大損失

計(jì)時(shí)訓(xùn)練(一)2

31、(單選題)

興趣圖譜是以人與人之間的共同興趣為鏈接紐帶的圖譜,以分享共同興趣為基礎(chǔ),但這種分享不以人與人之間的相識(shí)為基礎(chǔ)。社交圖譜是基于你個(gè)人認(rèn)識(shí)的社交鏈接,故而圈子有限。

根據(jù)上述定義,下列屬于社交圖譜的是:

  • A
    微信公眾號(hào)
  • B
    微信朋友圈
  • C
    車(chē)友會(huì)
  • D
    網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
32、(單選題)

美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓將社會(huì)功能劃分為顯功能和潛功能兩個(gè)層次。顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果,這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識(shí)到的;潛功能是沒(méi)有被預(yù)料也沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的客觀后果。

下列選項(xiàng)不包含對(duì)潛功能描述的一項(xiàng)是:

  • A
    電視劇《渴望》播放期間,萬(wàn)人空巷,社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)
  • B
    張某根據(jù)自己的家庭收入狀況,貸款30萬(wàn)買(mǎi)了一套房子,由于利率上升,自己的生活變得捉襟見(jiàn)肘
  • C
    為抵御外族入侵,秦始皇修筑了長(zhǎng)城,客觀上促進(jìn)了我國(guó)民間建筑工藝的發(fā)展
  • D
    來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的小劉為了擺脫貧困,讓父母過(guò)上好日子,從小刻苦學(xué)習(xí),做事認(rèn)真,沒(méi)幾年工夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人,也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣
33、(單選題)

有心理學(xué)家認(rèn)為人的大腦中有兩套系統(tǒng),即系統(tǒng)1和系統(tǒng)2。系統(tǒng)1的運(yùn)行是無(wú)意識(shí)且快速的,不怎么費(fèi)腦力,完全處于自主控制狀態(tài)。系統(tǒng)2則將注意力轉(zhuǎn)移到需要費(fèi)腦力的大腦活動(dòng)上來(lái),例如復(fù)雜的運(yùn)算。系統(tǒng)2的運(yùn)行通常與行為、選擇和專(zhuān)注等主觀體驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。

根據(jù)上述定義。下列各項(xiàng)屬于系統(tǒng)2運(yùn)行引發(fā)的行為是:

  • A
    察覺(jué)語(yǔ)氣中的不友善
  • B
    確定突然出現(xiàn)的聲源
  • C
    看到恐怖畫(huà)面后做出厭惡的表情
  • D
    觀察自己在社交場(chǎng)合的做法是否得體
34、(單選題)

權(quán)力是指一個(gè)人影響另一個(gè)人的能力。其中強(qiáng)制性權(quán)力是建立在懼怕基礎(chǔ)上,一個(gè)人如果不服從的話就可能產(chǎn)生消極的后果,出于對(duì)這種后果的懼怕,這個(gè)人就對(duì)強(qiáng)制性權(quán)力作出了反應(yīng)。獎(jiǎng)賞性權(quán)力是指人們服從一個(gè)人的愿望或指示是因?yàn)檫@種服從能給他們帶來(lái)益處。因此,那些能給人們帶來(lái)他們所期望的報(bào)酬的人就擁有了權(quán)力。法定性權(quán)力是指一個(gè)人通過(guò)組織正式層級(jí)結(jié)構(gòu)中的職位所獲得的權(quán)力。法定性權(quán)力取決于個(gè)人在組織中的職位,它是一個(gè)人正式或官方明確規(guī)定的權(quán)威地位。有些人能使事情發(fā)生,是因?yàn)樗麄冇羞@么做的權(quán)力與權(quán)威。

根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒(méi)有涉及到上述三種權(quán)力的是:

  • A
    經(jīng)理要求所有員工放棄假期在公司加班,雖然不情愿,但員工們都沒(méi)有提出異議
  • B
    四歲的小明發(fā)現(xiàn),只要他給小朋友糖吃,小朋友就愿意和他玩,所以他經(jīng)常從家里帶糖在幼兒園與小朋友們分享
  • C
    小劉在下班途中被搶劫,看到歹徒只有一人,小劉決定反抗,但是當(dāng)他看到歹徒拿出刀來(lái),他又放棄了反抗的想法
  • D
    小李在工作決策上與老王產(chǎn)生分歧。經(jīng)過(guò)考慮后,小李認(rèn)為老王的經(jīng)驗(yàn)比他更豐富,處理過(guò)更多同類(lèi)事務(wù),所以決定聽(tīng)從老王的決策
35(單選題)

當(dāng)所學(xué)的新知識(shí)相對(duì)于原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)為上位關(guān)系,即原有知識(shí)是從屬觀念,而新學(xué)習(xí)的知識(shí)是總括性觀念,這樣的學(xué)習(xí)即為上位學(xué)習(xí)。相反,如果新知識(shí)與原有知識(shí)是下位關(guān)系,則為下位學(xué)習(xí)。而如果新知識(shí)僅僅是由原知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容合理組合構(gòu)成的,不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關(guān)系或下位關(guān)系,那么,這時(shí)的學(xué)習(xí)就是同位學(xué)習(xí)。

根據(jù)上述定義,下列屬于上位學(xué)習(xí)的是:

  • A
    學(xué)生先學(xué)習(xí)平行四邊形再學(xué)習(xí)矩形
  • B
    在學(xué)完所有的內(nèi)容之后進(jìn)行總復(fù)習(xí)
  • C
    先學(xué)習(xí)理論知識(shí),再進(jìn)行實(shí)踐技能的操作
  • D
    教師為講解某語(yǔ)法結(jié)構(gòu),先舉了很多例句
36、(單選題)

根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移,可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類(lèi)以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語(yǔ)言,也包括數(shù)學(xué)公式、各類(lèi)圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)等諸種符號(hào)形式)加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語(yǔ)言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí),它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。

根據(jù)以上定義,屬于顯性知識(shí)的是:

  • A
    徒弟通過(guò)觀察、模仿和親身實(shí)踐,終于學(xué)會(huì)國(guó)家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)
  • B
    小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪,老師再三強(qiáng)調(diào)火候,他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好
  • C
    外語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語(yǔ)教師時(shí),總是不能很好地控制課堂
  • D
    小紅每天背10個(gè)外語(yǔ)單詞,半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說(shuō)
37、(單選題)

反事實(shí)思維通常是在頭腦中對(duì)已經(jīng)發(fā)生了的事件進(jìn)行否定,然后表現(xiàn)為原本可能發(fā)生但現(xiàn)實(shí)并未發(fā)生的心理活動(dòng)。根據(jù)發(fā)生的方向可將反事實(shí)思維分為上行反事實(shí)思維和下行反事實(shí)思維。上行反事實(shí)思維,是對(duì)于過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件,想象如果滿(mǎn)足某種條件,就有可能出現(xiàn)比真實(shí)結(jié)果好的結(jié)果;下行反事實(shí)思維,是對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件,想象如果滿(mǎn)足某種條件,就有可能出現(xiàn)比真實(shí)結(jié)果壞的結(jié)果。

根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于下行反事實(shí)思維的是:

  • A
    要是當(dāng)時(shí)好好復(fù)習(xí),這次考試就可以通過(guò)了
  • B
    如果我發(fā)揮的稍微差一點(diǎn),就與獎(jiǎng)牌失之交臂了
  • C
    如果祖父還活著,他一定不愿意看到今天這個(gè)局面
  • D
    如果沒(méi)有帶這么多東西的話,我們現(xiàn)在就可以跑的快點(diǎn)了
38、(單選題)

專(zhuān)化防御和反專(zhuān)化防御是物種進(jìn)化進(jìn)程中的兩種反應(yīng)類(lèi)型。前者是指兩個(gè)物種在防御方面的協(xié)同進(jìn)化進(jìn)程中所做出的特定進(jìn)化反應(yīng)。例如:加納園蛛黃昏時(shí)把網(wǎng)建成,而到黎明時(shí)又把網(wǎng)拆毀以對(duì)付獵蛛蜂白天對(duì)其捕食。反專(zhuān)化防御是相對(duì)專(zhuān)化防御而言的,是指物種為破除其他物種的專(zhuān)化防御而采取的行為反應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列屬于反專(zhuān)化防御的是:

  • A
    響尾蛇的尾巴晃動(dòng)時(shí),能夠發(fā)出聲響,有時(shí)用來(lái)警告老鷹等天敵
  • B
    狼過(guò)著群居的生活,一般七匹為一群,共同抵御獅子老虎的攻擊
  • C
    蝸牛的頭有四個(gè)觸角,走動(dòng)時(shí)伸頭,受驚時(shí)則頭尾一起縮進(jìn)甲殼中
  • D
    羚羊那崗位躲避獵豹捕食,會(huì)選擇在夜間覓食,獵豹有時(shí)也會(huì)在夜間捕食
39(單選題)

二難推理是由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的推理。假言判斷是斷定一個(gè)事物情況的存在(稱(chēng)為前件)是另一個(gè)事物情況存在(稱(chēng)為后件)的條件判斷。選言判斷是斷定在幾種可能情況下,至少有一種情況存在的判斷。二難推理是通過(guò)運(yùn)用選言判斷來(lái)肯定或否定假言判斷,從而來(lái)肯定或否定假言判斷的后件或前件存在或不存在的一種推理形式。

根據(jù)上述定義,下列不屬于二難推理的是:

  • A
    如果刺激老虎,它是要吃人的;如果不刺激它,它也是要吃人的;或是刺激它,或是不刺激它,所以老虎總是要吃人的
  • B
    如果張三是殺人犯,那么他有作案時(shí)間;如果張三是殺人犯,那么他有作案動(dòng)機(jī);張三或者沒(méi)有作案時(shí)間,或者沒(méi)有作案動(dòng)機(jī),所以他不是殺人犯
  • C
    如果今天下午下大雨,那么操場(chǎng)就要積水;如果操場(chǎng)積水,那么球賽就要延期;所以,如果今天球賽不延期,那么今天下午沒(méi)有下大雨
  • D
    如果打人的行為觸犯了法律,那么要受到法律處罰;如果打人的行為沒(méi)有觸犯法律,也要受到社會(huì)輿論的譴責(zé);打人的行為或是觸犯了法律,或者沒(méi)有觸犯法律,所以或是要受到法律處罰,或者要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)
40、(單選題)

有意想象是指事先有預(yù)定目的的想象,可分為再造想象和創(chuàng)造想象。前者指根據(jù)別人的描述或圖樣,在頭腦中形成新形象的過(guò)程;后者指不根據(jù)現(xiàn)成的描述,而在大腦中獨(dú)立產(chǎn)生新形象的過(guò)程。

根據(jù)上述定義,下列屬于創(chuàng)造想象的是:

  • A
    老劉故地重游時(shí)腦海里浮現(xiàn)了一些往事
  • B
    公安人員根據(jù)受害者的描述畫(huà)出犯罪嫌疑人的肖像
  • C
    人們?cè)诼?tīng)評(píng)書(shū)《三國(guó)演義》時(shí)仿佛身臨其境來(lái)到了古戰(zhàn)場(chǎng)
  • D
    小明在他創(chuàng)作的科幻小說(shuō)中描繪了未來(lái)人類(lèi)在月球上的生活圖景
~試卷到底了呦~
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計(jì)時(shí)訓(xùn)練(一)1

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