現(xiàn)在公務(wù)員面試的題型一直在不斷地變化、創(chuàng)新。對于公務(wù)員面試新題型的理解、研究有助于我們應(yīng)對之后的考試。
據(jù)考生反饋的考試信息，山東公務(wù)員考試曾經(jīng)考過這樣一道題目：“人生是一場考驗(yàn)。家庭如同戰(zhàn)場，學(xué)校如同監(jiān)獄，孩子如同囚犯，戀愛之路布滿荊棘，公司如同地獄，老板如同惡魔，規(guī)定工作的期限，就像末日來臨。請換一種積極的比喻，說給我們聽?！?/p>
大家會(huì)問這道題目考察考生什么能力呢?綜合分析能力、言語理解與表達(dá)、應(yīng)變能力等等，貌似都能從這道題目中體現(xiàn)，但是我覺得這道題目可以歸結(jié)到言語理解與表達(dá)的題目中，這道題目最核心考察的是對日常詞匯儲(chǔ)備、言語表達(dá)綜合應(yīng)用方面的能力。
首先對這道題目進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)這些比喻句的喻體都是表達(dá)負(fù)面情緒的詞匯，如同：監(jiān)獄、戰(zhàn)場、囚犯、惡魔等等。而考生需要做的就是將這些詞匯轉(zhuǎn)變成含有正面積極情緒的詞匯，這就需要考生具有一定的日常詞匯儲(chǔ)備了。
其次對應(yīng)的詞匯應(yīng)具有正面積極意義?！叭松且粓隹简?yàn)”對應(yīng)“人生是一 場旅途”(許巍有一首 歌就叫“旅途”吧);“家庭 如 同戰(zhàn)場”對應(yīng)“家 庭如 同港灣”(家庭 是避風(fēng) 的港灣，這樣的話我們經(jīng) 常聽到);“學(xué) 校如同 監(jiān)獄”對應(yīng) “學(xué)校 如同求 知的天堂”;“孩子如同囚犯”，這里題目中“監(jiān)獄”對應(yīng)“囚犯”那么“天堂”就對應(yīng)“天使”了，因此稍加修飾就成了“孩子如同快樂的天使”;“戀愛之路布滿荊棘”對應(yīng)“戀愛之路情誼綿綿”;“公司如同地獄，老板如同惡魔”，“地獄中的惡魔”對應(yīng)“驛站中的主人”，因此“公司如同驛站，老板如同主人”;“規(guī)定工作的期限，就像末日來臨”對應(yīng)“規(guī)定工作的期限，就像黎明前的曙光”。
最后對這些比喻句本體不變，喻體改變，再稍加語句上的調(diào)整和整理就得到了符合要求的答題內(nèi)容：人生是一場旅途。家庭如同避風(fēng)的港灣，學(xué)校如同求知的天堂，孩子如同快樂的天使，戀愛之路也情意綿綿，公司如同驛站，老板就是主人，規(guī)定工作的期限，就像黎明前的曙光，告訴我們繼續(xù)上路。
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