貫徹執(zhí)行題目，在公務員考試申論科目中十分常見,其中講話稿、發(fā)言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現(xiàn)一些創(chuàng)新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等，歷年真題中出現(xiàn)概率較大。下面河北公務員考試網(wǎng)（www.xiangyangzhi.com）為大家介紹出現(xiàn)頻率最高的講話稿。
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。在具體書寫中講話稿需要嚴格的格式要求，一般來說包含“標題-稱呼-正文”三部分。如往年真題：P市某村的生豬養(yǎng)殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗，請根據(jù)“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。我們來詳細
第一步:審題干 著重審清楚身份、講話背景
仔細審題干和要求，明確文種是講話稿進而明確文章格式包括標題、稱呼和正文部分，找出題目中限定的作者身份是駐村干部，代表P市向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗為所限定的受眾對象。另外作為駐村干部，并且是介紹養(yǎng)殖經驗，這么接地氣的一個人，這么接地氣的一件事，自然要用接地氣的方式表述出來，這就確定了我們的語氣。
第二步：明確作答對象 圍繞材料找點
題干要求介紹養(yǎng)殖經驗，所謂經驗，實際上就是已經得到成果的做法，所以在材料中去尋找該村的“好的做法”即可，經過整理之后，這些好的做法就是我們的經驗。但材料中除了做法之外，還介紹了曾經的問題，并且占了較多內容，在最后整理時候一定也要將這些“問題”納入書寫當中。
第三步：整合有邏輯 完美呈現(xiàn)
要點找全之后，就要按照講話稿的內在邏輯將所有內容進行整理。標題、稱呼是必不可少的，在開頭時要向大家問好，并介紹自己的身份以及講話的目的。其次用材料中的問題，引出要講的經驗，最后有禮貌地結尾，就是我們這道題的整體呈現(xiàn)
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