為進一步幫助考生提升申論答題水平，河北公務員考試網(wǎng)（www.xiangyangzhi.com）特別推薦申論熱點解讀“立德樹人”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。
【熱點背景】
社會主義教育事業(yè)的核心是立德樹人。黨的十九大報告指出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
教育是國之大計。2018年9月10日，習近平總書記出席全國教育大會并發(fā)表重要講話，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不利于實現(xiàn)這個目標的做法都要堅決改過來。
習近平總書記在2019年全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
一個國家要培養(yǎng)人才，既要育智，更要育人。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢、高瞻遠矚，高度重視培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。
【公考角度解讀】
[提出觀點]
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標，讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
[權威論述]
才者，德之資也；德者，才之帥也?！x自資治通鑒第一卷
把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德?！暯?/p>
要把立德樹人內(nèi)化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！暯?/p>
立德樹人是一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是高校的“生命線”。——習近平
[內(nèi)涵]
立德樹人內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，博大精深。習近平總書記2014年和2018年五四青年節(jié)在北京大學師生座談會上的講話中給出了“立什么德、樹什么人”的明確答案。
立德就是要培養(yǎng)學生高尚的道德品格。做人做事第一位的是崇德修身。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要教育學生立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，從做好小事、管好小節(jié)開始起步，踏踏實實修好公德、私德。
樹人就是要培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一是要培養(yǎng)學生忠于祖國人民的情懷，把自己的人生同祖國的前途、民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。二是要培養(yǎng)學生執(zhí)著的理想信念，讓青年學生牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，把自己的理想同實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢結合起來。三是要培養(yǎng)學生扎實的本領，要讓學生學習古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、世界科學技術知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，擴展國際視野，掌握知識，豐富學識，增長見識。四是要讓學生做知行合一的奮斗者。不論事業(yè)大小，都要腳踏實地、一點一滴去做，只要有一分耕耘，就能有一分收獲。
[重要性]
立德樹人是中華優(yōu)秀文化的主根。從古至今，中華民族都是一個注重德行兼?zhèn)涞奈幕髧?，上下五千年，中華民族有一種獨特的道德修身文化，注重整體利益，堅持愛國主義，推崇“仁愛”原則，倡導言行一致，追求精神境界，重視道德踐履。道德修身文化的核心是修身齊家治國平天下，其本質就是立德樹人，故成為中華民族綿綿不斷的靈魂。因此，反復強調立德樹人就是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力用中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文化來教育人，提高廣大人民的道德修養(yǎng)水平，以文育人。
立德樹人是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要前提。要全面建設中國特色社會主義，在推進中華民族偉大復興的進程中，經(jīng)濟、法治和道德、人才的力量同等重要，缺一不可。中華文化博大精深，有利于樹立人們正確的人生觀、世界觀、價值觀。青少年如果沒有立世的道德，沒有做事的本領，那么兩個百年目標只能是沙灘上的樓閣，實現(xiàn)中國夢更是一廂情愿的囈語。反復強調立德樹人，就是要切實把大學生培養(yǎng)好，讓大學生“接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林”。
立德樹人是實現(xiàn)偉大中國夢的需要。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復興是，需要一代又一代中國人共同為之努力。少年有夢，則民族有夢，少年追夢，則國家興旺。共同堅守理想信念，追逐百年以來的中國夢想，希望在少年，重任則在教育。把立德樹人作為教育的根本任務，有利于凝聚中國力量，是實現(xiàn)偉大中夢的必然需要。
[對策措施]
立德樹人，提高教師隊伍素質和能力。要切實增強教師思想政治工作實效性，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人，敬畏講臺、珍惜講臺、熱愛講臺，把更多的時間和精力投入到課堂教學中，認真講好每一堂課。開展教職工全員針對性培訓，從政治與人文關懷、教學與科研能力、學科交叉創(chuàng)新等方面著力提升教師立德樹人能力，促進教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，建設一支政治素質過硬、理想信念堅定、道德情操高尚、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
立德樹人，需塑造人格。應根據(jù)教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，科學構建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學方法。要牢固確立學生在教學中的中心地位，充分激發(fā)學生的主動性和探究熱情，如此才能回歸教育本真，潤物無聲式地將國家層面的價值導向、個人層面的價值規(guī)范，深深植入學生的心靈。
立德樹人，需實踐鍛煉。形式多樣的志愿服務、力所能及的愛心活動、向好向善的校園文化，都可以使社會主義核心價值觀鮮活印刻在學生思維中；通過開發(fā)實踐課程，組織實踐活動，讓課堂教學與社會實踐緊密互動，才能施展每個學生的個性和特長，更好地向其傳遞知識之外的法治意識、科學精神、人文情懷。
教育要正本清源，創(chuàng)新立德樹人機制。把立德樹人的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準；堅持以師德師風作為教師素質評價的第一標準，在教師考核、專業(yè)技術職務晉升、先進表彰與獎勵等方面，用“德”字來評價教師，以“德”字來和監(jiān)督教師，實行一票否決制，促進教師精力首先集中在立德樹人上；建立“三全育人”教育成效評價機制，將立德樹人元素納入職責要求和考核內(nèi)容，制定激勵措施，使得“三全育人”變被動為主動，進而走向行動自覺；建立學校發(fā)展戰(zhàn)略和辦學理念首先在立德樹人中實踐、資源首先在立德樹人中配置、教學條件首先在立德樹人中使用等機制，使得立德樹人、人才培養(yǎng)真正成為高校的中心工作。
【文章素材】
[精彩標題]
1. 以立德樹人鑄就教育之魂
2. 堅持立德樹人 培養(yǎng)有用之才
3. 立德樹人 鑄就教育強國
[精彩開頭]
示例一
當前高等教育正受到多樣化社會思潮、市場逐利、網(wǎng)絡新媒體等影響。一些高校存在對我國高校發(fā)展目標要求把握不到位、重教書輕育人、重智育輕德育、重科研輕教學等現(xiàn)象;一些高校在陣地管理中也存在薄弱環(huán)節(jié)。面對新時代、新形勢、新要求，落實立德樹人根本任務，回答好為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人以及如何培養(yǎng)人這個根本問題，成為當前高校建設的首要任務。
示例二
國無德不興，人無德不立。借助于教育，讓廣大青少年學生既有真才實學，又不斷增進個人道德修養(yǎng)、社會擔當、家國情懷，這樣才能有益于國家，有益于社會，有益于個人，才能為中華民族偉大復興提供強大的人才保障。
示例三
教育強則國家強，人才興則民族興?！耙獔猿职蚜⒌聵淙俗鳛橹行沫h(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局和戰(zhàn)略高度，科學回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這一根本問題，為做好新形勢下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動方向。
[精彩結尾]
示例一
“蓋有非常之功，必待非常之人?！蹦壳埃覈咝９灿?852所，在校生達3647萬人。這是中國發(fā)展的巨大潛力，也是民族復興的重要力量。讓我們認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央的部署要求，把高校思想政治工作推向新境界，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)民族復興中國夢提供有力人才支撐。
示例二
筑牢陣地，立德樹人，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，高校重任在肩。全國高校及相關部門要引導學生正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，激勵廣大學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，用青春抒寫時代，用奮斗開創(chuàng)未來。
[申論范文]
以立德樹人鑄就教育之魂
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國第三十四個教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會發(fā)表重要講話，全面總結黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念新思想新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
“育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。進入新時代，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。
國無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在堅定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，肩負時代重任，立志扎根人民、奉獻國家，以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。天下大事必作于細，必成于實。立德也要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，還要在增強綜合素質上下功夫，促進人的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進;又要教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
實現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域。只有讓學科體系、教學體系、教材體系、管理體系都圍繞這個目標來設計，教師圍繞這個目標來教，學生圍繞這個目標來學，才能聚焦聚力、取得實效，構建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學的制度基礎。
教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。加強黨對教育工作的全面領導，不斷提高教師待遇，弘揚尊師重教的社會風尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹斨厝蔚纳鐣髁x建設者和接班人。
