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判斷
定義判斷常用技巧_2017年河北公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://www.xiangyangzhi.com       2017-02-09      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  掌握必要的2017年河北公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧,對(duì)于提高公務(wù)員考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.xiangyangzhi.com)針對(duì)判斷推理中的定義判斷題目,提供一些技巧指導(dǎo),希望對(duì)考生們有所幫助。


  技巧一:符合常識(shí)原則


  當(dāng)被定義項(xiàng)是我們所熟悉的事物,可不看后面的定義,直接用常識(shí)判斷以節(jié)約時(shí)間。


  例題1:低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。


  根據(jù)上述定義,下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是:


  A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品


  B.某小區(qū)住房都安裝了太陽(yáng)能電池板


  C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站


  D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線


  答案:A.


  解析:結(jié)合常識(shí)理解定義名稱(chēng)低碳經(jīng)濟(jì)是節(jié)能環(huán)保的經(jīng)濟(jì)形式,只有A選項(xiàng)綠色食品不涉及節(jié)能環(huán)保,不符合定義。


  技巧二:歸納主要特征


  對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)的定義,可以采用歸納主要特征的方法,直接用主特征篩選選項(xiàng),特別是當(dāng)定義中出現(xiàn)第二句話時(shí),第二句話往往是對(duì)定義的解釋?zhuān)軌蛱峁┲匾畔ⅲ懦x項(xiàng)。


  例題2:喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱(chēng)代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。


  根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是:


  A.我吃了一嚇,卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,


  B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱(chēng)為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽(tīng)出來(lái)


  C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng),到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線線還栓著一顆心呢


  D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢(qián)。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來(lái)講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián),騎著驢去逛了半天


  答案:B.


  解析:第二句:即先比喻,后用喻體代本體,符合定義的必須先有進(jìn)行比喻,再用喻體代替本題,只有B選項(xiàng)沒(méi)有出現(xiàn)比喻。


  技巧三:選擇與眾不同的選項(xiàng)


  有的時(shí)候,正確的選項(xiàng)和其他選項(xiàng)一定存在不同,我們可以選擇和其他不同的選項(xiàng),成為正確選項(xiàng)的幾率比較高。


  例題3:負(fù)性制裁:是指社會(huì)以消極性手段對(duì)違反社會(huì)規(guī)范的社會(huì)成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性,迫使社會(huì)成員認(rèn)識(shí)到不遵守社會(huì)規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。


  根據(jù)上述定義,下列不屬于負(fù)性制裁的是:


  A.甲因入室行兇搶劫,被判處死刑


  B.乙因不孝順父母,受到鄰里譴責(zé)


  C.丙因不當(dāng)行為,被單位警告處分


  D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì),被開(kāi)除學(xué)籍


  答案:B.


  解析:觀察四個(gè)選項(xiàng)可知,A選項(xiàng)甲被判處死刑、C選項(xiàng)丙被單位警告處分、D選項(xiàng)丁被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍都是按法規(guī)制度處理的,可以歸為一類(lèi);而B(niǎo)選項(xiàng)是按照情理是唯一與眾不同的選項(xiàng)。所以不屬于定義的是B選項(xiàng)。


  注:此題可以按照歸納概括的方法進(jìn)行解題。定義的主要特點(diǎn)是強(qiáng)制性,只有B選項(xiàng)不具有強(qiáng)制性。

 

更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



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