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2015年河北公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：換個(gè)思路 代入排除
http://www.xiangyangzhi.com 2015-01-07 來(lái)源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
相信不少考生在做題目的時(shí)候也都發(fā)現(xiàn)，有一些題目做起來(lái)，既耗時(shí)，又難算，同樣的時(shí)間都可以做N道其他題目，此時(shí)，用常規(guī)方法來(lái)解就是一種很不明智的做法，但如果放棄又覺(jué)得太可惜了，取舍的過(guò)程是非常煎熬的，此時(shí)該怎么辦呢。
有時(shí)大家在做一件事感到很困難，難以入手時(shí)，我們往往會(huì)選擇另一條，在做行測(cè)題目時(shí)是不是也同樣可以呢？
相信大家也都注意到行測(cè)考試都是選擇題，是從四個(gè)已知答案中選擇出正確答案的，這是不是意味著我們就可以從答案入手？將給的答案代入題目中，這樣處理會(huì)不會(huì)好些？
也許，此時(shí)，也有人要問(wèn)，有四個(gè)答案呢，一個(gè)一個(gè)代入多麻煩啊，說(shuō)不定還會(huì)更加浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)撛趺刺幚砟兀?/span>
接下來(lái)，本文就這個(gè)問(wèn)題先做一個(gè)分析：
一、在做行測(cè)題目時(shí)，相信大家也發(fā)現(xiàn)題目中所求的有“最少”、“最大”、“最小”、“最多”這類(lèi)詞，此時(shí)怎樣做才能更加科學(xué)合理呢，相信不少考生這會(huì)已經(jīng)想到了，對(duì)，要是題目要求“最少”，我們就從最小選項(xiàng)入手，如果是要求“最大”自然就是從最大的選項(xiàng)開(kāi)始代入，其他的也依次類(lèi)推，相信這點(diǎn)是很好理解的。
二、我們?cè)谧鲆恍┦聲r(shí)，有時(shí)不需細(xì)想，就知道這件事是錯(cuò)的，還是對(duì)的，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兙哂幸欢ǖ某ＷR(shí)，在行測(cè)解答中也不另外，舉個(gè)例子，如兩種糖果混合一起賣(mài)，一種單價(jià)為10元，一種是20元，那么混合糖果的定價(jià)會(huì)是在什么范圍之類(lèi)呢？相信各位會(huì)異口同聲的回答道，10到20元之間。我們做題目的時(shí)候也是這個(gè)原理，利用我們的常識(shí)，來(lái)排除一些最不可能的選項(xiàng)，減少代入的次數(shù)，從而節(jié)約做題的時(shí)間。
三、有的題目數(shù)據(jù)很明顯，就像問(wèn)你22+22+22+22=？此時(shí)給你四個(gè)選項(xiàng)110，111，112，113，你最一時(shí)間會(huì)排除哪個(gè)？很顯然，四個(gè)偶數(shù)相加，結(jié)果肯定是偶數(shù)，即使我們不會(huì)算，也是會(huì)排除奇數(shù)的，然后把偶數(shù)的選項(xiàng)一一代入其中，一下子又節(jié)省了不少的時(shí)間。除了我們這會(huì)說(shuō)到的奇偶性，還可以利用整除的特性、尾數(shù)法等等，在這里就不一一說(shuō)明了。
光說(shuō)不練嘴把式，知道什么原理，不去練習(xí)，一切也是徒勞，接下來(lái)，我們從一些例題入手，帶領(lǐng)大家走入代入排除法的世界：
例一：某高校學(xué)生舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需有一個(gè)體操表演的節(jié)目，表演的前半段隊(duì)形為中間一組5人，其他人按8人一組圍在外圍；后半段隊(duì)形變成中間一組8人，其他人按5人一組排在外圍，該節(jié)目一共有140個(gè)學(xué)生報(bào)名。則最多有所少人參加（ ）？
A 。139 B.137 C.133 D.128
解析：此題說(shuō)白了其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是求一個(gè)數(shù)，減去5能夠被8整除，同時(shí)，減去8，能夠被5整除，我們?cè)诖霑r(shí)也就是這樣代入的。題目所問(wèn)的是最多有所少人參加，我們就從做大的數(shù)入手，139-5=134，134÷8=16余6，不滿(mǎn)足。137-5=132，132÷8=16余4不滿(mǎn)足。133-5=128，128÷8=16，滿(mǎn)足；133-8=125，125÷5=25，滿(mǎn)足，133滿(mǎn)足所以的條件，所以該題目的答案為133，至于128，本題要求的是多有多少人參加，就不必再代入了。
例二：從牛奶糖和水果糖混合糖果中，拿走15顆牛奶糖后，牛奶糖與水果糖之比為2：1；再拿走45顆水果糖后，牛奶糖與水果糖之比為1：5，則開(kāi)始時(shí)牛奶糖與水果糖各有（ ）顆？
A.50，53 B.50,40 C.60,44 D.60,50
解析：本題中，拿走15顆牛奶糖后，牛奶糖與水果糖之比為2：1，也就是說(shuō)原來(lái)的總的糖數(shù)加上15，能夠被3整除；由于15也能被3整除，所以原來(lái)的總糖數(shù)也能夠被3整除，再拿走45顆水果糖后，牛奶糖與水果糖之比為1：5，則說(shuō)明，原理的總個(gè)數(shù)加上60，是能夠被6整除的，又由于60能夠被6整除，所以原來(lái)的總糖數(shù)是可以被6整除的。如此一來(lái)，算出每個(gè)選項(xiàng)里面的總糖數(shù)為A.103，B.90,C.104,D.110,很顯然，里面只有90是可以被6（被6整除同時(shí)也必定被3整除）整除。該題目選項(xiàng)為B。
有時(shí)大家在做一件事感到很困難，難以入手時(shí)，我們往往會(huì)選擇另一條，在做行測(cè)題目時(shí)是不是也同樣可以呢？
相信大家也都注意到行測(cè)考試都是選擇題，是從四個(gè)已知答案中選擇出正確答案的，這是不是意味著我們就可以從答案入手？將給的答案代入題目中，這樣處理會(huì)不會(huì)好些？
也許，此時(shí)，也有人要問(wèn)，有四個(gè)答案呢，一個(gè)一個(gè)代入多麻煩啊，說(shuō)不定還會(huì)更加浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)撛趺刺幚砟兀?/span>
接下來(lái)，本文就這個(gè)問(wèn)題先做一個(gè)分析：
一、在做行測(cè)題目時(shí)，相信大家也發(fā)現(xiàn)題目中所求的有“最少”、“最大”、“最小”、“最多”這類(lèi)詞，此時(shí)怎樣做才能更加科學(xué)合理呢，相信不少考生這會(huì)已經(jīng)想到了，對(duì)，要是題目要求“最少”，我們就從最小選項(xiàng)入手，如果是要求“最大”自然就是從最大的選項(xiàng)開(kāi)始代入，其他的也依次類(lèi)推，相信這點(diǎn)是很好理解的。
二、我們?cè)谧鲆恍┦聲r(shí)，有時(shí)不需細(xì)想，就知道這件事是錯(cuò)的，還是對(duì)的，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兙哂幸欢ǖ某ＷR(shí)，在行測(cè)解答中也不另外，舉個(gè)例子，如兩種糖果混合一起賣(mài)，一種單價(jià)為10元，一種是20元，那么混合糖果的定價(jià)會(huì)是在什么范圍之類(lèi)呢？相信各位會(huì)異口同聲的回答道，10到20元之間。我們做題目的時(shí)候也是這個(gè)原理，利用我們的常識(shí)，來(lái)排除一些最不可能的選項(xiàng)，減少代入的次數(shù)，從而節(jié)約做題的時(shí)間。
三、有的題目數(shù)據(jù)很明顯，就像問(wèn)你22+22+22+22=？此時(shí)給你四個(gè)選項(xiàng)110，111，112，113，你最一時(shí)間會(huì)排除哪個(gè)？很顯然，四個(gè)偶數(shù)相加，結(jié)果肯定是偶數(shù)，即使我們不會(huì)算，也是會(huì)排除奇數(shù)的，然后把偶數(shù)的選項(xiàng)一一代入其中，一下子又節(jié)省了不少的時(shí)間。除了我們這會(huì)說(shuō)到的奇偶性，還可以利用整除的特性、尾數(shù)法等等，在這里就不一一說(shuō)明了。
光說(shuō)不練嘴把式，知道什么原理，不去練習(xí)，一切也是徒勞，接下來(lái)，我們從一些例題入手，帶領(lǐng)大家走入代入排除法的世界：
例一：某高校學(xué)生舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需有一個(gè)體操表演的節(jié)目，表演的前半段隊(duì)形為中間一組5人，其他人按8人一組圍在外圍；后半段隊(duì)形變成中間一組8人，其他人按5人一組排在外圍，該節(jié)目一共有140個(gè)學(xué)生報(bào)名。則最多有所少人參加（ ）？
A 。139 B.137 C.133 D.128
解析：此題說(shuō)白了其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是求一個(gè)數(shù)，減去5能夠被8整除，同時(shí)，減去8，能夠被5整除，我們?cè)诖霑r(shí)也就是這樣代入的。題目所問(wèn)的是最多有所少人參加，我們就從做大的數(shù)入手，139-5=134，134÷8=16余6，不滿(mǎn)足。137-5=132，132÷8=16余4不滿(mǎn)足。133-5=128，128÷8=16，滿(mǎn)足；133-8=125，125÷5=25，滿(mǎn)足，133滿(mǎn)足所以的條件，所以該題目的答案為133，至于128，本題要求的是多有多少人參加，就不必再代入了。
例二：從牛奶糖和水果糖混合糖果中，拿走15顆牛奶糖后，牛奶糖與水果糖之比為2：1；再拿走45顆水果糖后，牛奶糖與水果糖之比為1：5，則開(kāi)始時(shí)牛奶糖與水果糖各有（ ）顆？
A.50，53 B.50,40 C.60,44 D.60,50
解析：本題中，拿走15顆牛奶糖后，牛奶糖與水果糖之比為2：1，也就是說(shuō)原來(lái)的總的糖數(shù)加上15，能夠被3整除；由于15也能被3整除，所以原來(lái)的總糖數(shù)也能夠被3整除，再拿走45顆水果糖后，牛奶糖與水果糖之比為1：5，則說(shuō)明，原理的總個(gè)數(shù)加上60，是能夠被6整除的，又由于60能夠被6整除，所以原來(lái)的總糖數(shù)是可以被6整除的。如此一來(lái)，算出每個(gè)選項(xiàng)里面的總糖數(shù)為A.103，B.90,C.104,D.110,很顯然，里面只有90是可以被6（被6整除同時(shí)也必定被3整除）整除。該題目選項(xiàng)為B。
好了，代入排除法就講到這里了，希望廣大考生勤加練習(xí)，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
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