下文推斷題目一般的提問方式為“文段接下里可能說什么?”識別方式比較簡單，但是需要注意的是考生在考試的過程中容易忽略一個重要的應(yīng)答策略，那就是首先看提問方式。這個工作看似沒有太大的難度，但是卻有著重要的作用，會讓考生事半功倍，在閱讀的過程中可以有的放矢，快速的鎖定解題范圍，否則可能讀了很多不需要理解甚至閱讀的文段。
另外在應(yīng)對下文推斷時，需要有一定的推導(dǎo)思維，很多答案的獲得是建立在話題銜接的基礎(chǔ)上進行了一定程度的推導(dǎo)。
因此考生在備考中，要多做真題，多積累各種情況，那么再出現(xiàn)類似題目的時候考生就可以自如應(yīng)對。
下文推斷中要注意尾句中話題的分析，并且關(guān)注意思的連貫，如本題所示：
【例】上個世紀(jì)40年代，美國的大眾媒介處于壟斷地位。在商業(yè)利益的驅(qū)使下，媒體對于國內(nèi)的各類社會矛盾置若罔聞，這種狀況招致了社會各界的批評與不滿，廣大民眾強烈要求傳媒積極發(fā)揮正面的輿論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)公民樹立正確的價值觀念。由此，“媒體的社會責(zé)任輿論”應(yīng)運而生。
文段接下來最可能論述的是( )
A.媒體應(yīng)該具有社會責(zé)任感
B.媒體與大眾的矛盾沖突
C.美國大眾媒體的發(fā)展趨勢
D.媒體社會責(zé)任輿論的影響
【知識點】前面敘述原因，最后一句“媒體社會責(zé)任輿論產(chǎn)生”，接下來最可能繼續(xù)論述的是關(guān)于“媒體社會責(zé)任輿論”帶來的影響。那么選擇D。
【例】許多人都有過情緒低落、容易疲勞、不愿意運動、失眠、頭痛、注意力不集中的經(jīng)歷，有人甚至長期或經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，可到醫(yī)院檢查沒事，出了醫(yī)院依舊難受。醫(yī)學(xué)上將于健康和疾病之間的邊緣狀態(tài)稱之為“灰色狀態(tài)”或“第三狀態(tài)”。醫(yī)學(xué)專家們對這種現(xiàn)代人的“通病”進行了大量研究，并開出了一系列簡便可行的健康保健處方。
如果把這段話作為引言，接下來要說的是( )
A. 什么是“灰色狀態(tài)”
B. 醫(yī)學(xué)專家的研究過程
C. 健康保健處方的內(nèi)容
D. 灰色狀態(tài)的具體表現(xiàn)
【知識點】根據(jù)結(jié)尾句說到“醫(yī)學(xué)專家們，開出了一系列簡便可行的健康保健處方”因此，接下來具體說下處方的內(nèi)容是什么。答案選C。
【例】眼下，中國城鎮(zhèn)中行人、非機動車不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象很常見，甚至出現(xiàn)了“湊夠一小撮人就可以過馬路”的“中國式過馬路”行為。原因何在?就是對于機動車違反交通規(guī)則，已有較為規(guī)范的嚴(yán)懲機制，而對于行人、非機動車亂闖紅燈，則缺乏相應(yīng)的嚴(yán)懲機制。行人之所以無視紅綠燈的存在，隨意橫穿馬路，歸根到底是違法成本太低。一些發(fā)達國家之所以已經(jīng)建立井然有序的交通秩序，就是因為有嚴(yán)厲的懲罰機制。
作者接下來最有可能介紹的是( )
A.分析行人闖紅燈的根本原因
B.介紹什么是“中國式過馬路”
C.列舉一些發(fā)達國家的懲罰機制的規(guī)定
D.如何保障交通安全
【知識點】尾句說明一些發(fā)達國家因為有嚴(yán)懲機制才保障了交通有序。因此文段是圍繞著嚴(yán)懲機制來說的，下文應(yīng)列舉發(fā)達國家的懲罰機制，本題答案為C項。
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