在公務(wù)員行測考試中，言語理解與表達是令很多考生頭疼的一部分，認(rèn)為言語題就是考察語文基礎(chǔ)，大多是考所謂的“語感”來做題。其實，做言語理解與表達的題目也有很多技巧，同樣有規(guī)律可循。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.xiangyangzhi.com）將通過例題來為大家具體講解。
【例1】我們現(xiàn)在認(rèn)為，嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對某一片特定區(qū)域的______記錄，它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過去，地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品，且有著各種不同的主觀色彩，因為對于同一個地方面言，不同的地圖表現(xiàn)出現(xiàn)的內(nèi)容會______，如今，人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失，人類隨之失去的，也是地圖蘊含著的重要的文化和歷史信息。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A、全面 各有千秋
B、客觀 千差萬別
C、真實 殊途同歸
D、清晰 如出一轍
解析：通讀題干可以發(fā)現(xiàn)，第一句在講現(xiàn)在地圖的記錄特點，第二句是在講過去地圖的記錄情況。我們需要注意到，第二句的開頭出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞“而”，“而”在這里表達了轉(zhuǎn)折的意思，即過去跟現(xiàn)在是不同的，或者說是相反的。因此，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞提示的句間轉(zhuǎn)折關(guān)系，來判定第一空應(yīng)填入與后面相反的意思，過去地圖“有著各種不同的主觀色彩”，現(xiàn)在應(yīng)是與主觀相對應(yīng)的“客觀的記錄”。由此，可以鎖定B項，再把后一空帶入驗證，即可確定B為正確選項。
【例2】縱觀各國貨幣發(fā)展史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅行、消費、留學(xué)的過程中，可以較為便利地用本幣進行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國，可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相對于別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后” 地走向國際化。
這段文字意在說明：
A、揭示促使貨幣國際化的原因
B、說明實現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果
C、提醒貨幣國際化潛藏的危險
D、剖析貨幣國際化的實現(xiàn)途徑
解析：通讀文段內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，整個文段在圍繞貨幣國際化進行展開：第一句說明貨幣國際化有風(fēng)險，但也會帶來更多的好處，接下來第二句通過分別從老百姓和政府的角度來闡述有哪些具體的好處，第三句說明許多國家都開始進行貨幣國際化。我們不難發(fā)現(xiàn)，第一句中出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞“雖然…但是…”，根據(jù)轉(zhuǎn)折句中重點在轉(zhuǎn)折之后，可以直接排除C項;而最后一句中出現(xiàn)表達因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因此”，由此判斷正是由于貨幣國際化的好處才導(dǎo)致許多國家的爭先恐后。所以文段主要說明的問題就是貨幣國家的原因所在。故正確答案選擇A。
根據(jù)上述題目可以發(fā)現(xiàn)，關(guān)聯(lián)詞在解題中扮演著重要的角色，希望各位考生在備考過程中有意識地去進行練習(xí)，以增強對于文段中關(guān)聯(lián)詞的敏感性，從而熟練掌握此種解題技巧。
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