1、維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來宣傳?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí)，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。
由此推論不正確的是（ ）。
A.自由基有其獨(dú)特的作用，對機(jī)體而言是不可或缺的
B.科學(xué)家對果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過猶不及”的道理
C.維生素E的含量超過25微克時，會危及到人的生命
D.維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過量服用時也會威脅生命
2、規(guī)定汽車必須裝安全帶的制度是為了減少車禍傷亡，但在安全帶保護(hù)下，司機(jī)將車開得更快，事故反而增加了。司機(jī)有安全帶保護(hù)，自身傷亡減少了，而路人傷亡增加了。
這一事實(shí)表明（ ）。
A.對實(shí)施效果考慮不周的制度往往事與愿違
B.安全帶制度必須與嚴(yán)格限速的制度同時出臺
C.汽車裝安全帶是通過犧牲路人利益來保護(hù)司機(jī)的措施
D.制度在產(chǎn)生合意結(jié)果的同時也會產(chǎn)生不合意的結(jié)果
3、在一次實(shí)驗(yàn)中，研究人員將大腦分為若干個區(qū)域，然后。掃描并比較了每個人大腦各區(qū)域的腦灰質(zhì)含量。結(jié)果顯示，智商測試中得分高的人與得分低的人相比，其大腦中有24個區(qū)域灰質(zhì)含量更多，這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能。
從這段文字中，我們可以推出（ ）。
A.智商低的人大腦中不含灰質(zhì)
B.大腦中灰質(zhì)越多的人，智商越高
C.聰明的人在大腦24個區(qū)域中含有灰質(zhì)
D.智商高的人，記憶、反應(yīng)和語言能力都強(qiáng)
4、有些昆蟲在第一次繁殖幼蟲之后便死去，另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存保證之后還能活幾年。在后一種昆蟲中，包括那些對生態(tài)系統(tǒng)做出有益貢獻(xiàn)的昆蟲，如蜜蜂。
從以上陳述中得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（ ）
A.在生態(tài)系統(tǒng)中不扮演主要角色的昆蟲通常在第一次繁殖后便死去
B.大多數(shù)蜜蜂在下一代能夠自行生活之后還會活得很好
C.蜜蜂通常不會在第一次繁殖以后立刻死亡
D.大多數(shù)昆蟲一出生就能夠獨(dú)立生活，不需要成年昆蟲的照顧
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.xiangyangzhi.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1【解析】
?。?）果蠅食用25微克／毫升維E食物壽命縮短是個別物種現(xiàn)象，推不出危及人的生命。
?。?）選項(xiàng)C是推論不正確的選項(xiàng)。答案C。
2【解析】
?。?）僅一個制度不完善，推不出所有制度都不完善。
?。?）B、C既具體又確定，且文中證據(jù)不足，排除無爭議。剩余A、D極其容易混淆！
?。?）A中首先界定“考慮不周”，然后指出“往往事與愿違”，其中“往往”定義了不是“全部”。一個例證，推出某部分，屬于文題相符的選項(xiàng)。
（4）最容易錯的是選D。表面上看，D和文中的現(xiàn)象似乎能對號入座，其實(shí)不然。文中僅借助一個制度出現(xiàn)的現(xiàn)象，樣本太少了，不足以推出具有全稱含義的D。正是：部分不推“全”。否則就是以偏概全。
【點(diǎn)撥】 快讀：簡明閱讀題干，發(fā)現(xiàn)特稱（有些、往往、每當(dāng)、某個、偶爾）條件；
快解：分析搜索選項(xiàng)，全稱（都、完全、任何、大都、幾乎）堅(jiān)決不選。
3【解析】
?。?）有人選A嗎？應(yīng)該沒有。因?yàn)轭}丈已經(jīng)申明“智商高比低的人含灰質(zhì)更多”，說明兩種人大腦含灰質(zhì)無疑。那么，選C就無可置疑！從“灰質(zhì)更多”，直接推出“含有灰質(zhì)”，這是直觀題的典型特征。
（2）B不能選。因?yàn)閺摹爸巧谈咭换屹|(zhì)更多”椎不出“灰質(zhì)越多一智商越高”。在演繹推理中，斷定后件（包括加強(qiáng)后件）是無效推理。
?。?）最容易錯的是選D。因?yàn)轭}中“這些區(qū)域大都負(fù)責(zé)人的記憶、反應(yīng)和語言等各種功能”是誤導(dǎo)選項(xiàng)，使人們?nèi)菀捉邮堋柏?fù)責(zé)就強(qiáng)化”的暗示。其實(shí)不然！“負(fù)責(zé)”也有弱化的可能，究竟是強(qiáng)化還是弱化是不清楚的。
（4）題干說“聰明人大腦含灰質(zhì)多”，選項(xiàng)C說聰明人大腦含有灰質(zhì)，這是廢話，但這不是錯話！
A推出A是邏輯公理。其他選項(xiàng)都是錯誤推理。
4【解析】
?。?）題干文中說“另一些昆蟲則在它們的下一代獲得生存后還能活幾年……如蜜蜂”；
?。?）直觀簡明斷定：答案C。
直觀型試題，其實(shí)好理解。從“灰質(zhì)多”推出“有灰質(zhì)”，從“能活幾年”推出“不會立刻死”是無可置疑的。考生往往覺得：會這么簡單嗎？于是就選擇容易受暗示的、卻不合邏輯的錯誤選項(xiàng)了。
[點(diǎn)撥] 快讀：簡明理解題干；（簡化語句如：蜜蜂還能活一蜜蜂沒死）
快解：條件重復(fù)必選。（注：A—A是邏輯公理，證據(jù)確證度100％）
