2022年河北公務(wù)員考試筆試臨近，考前我們一起再過過判斷推理的必考考點吧！
【必看一】圖形筆畫典型圖
出現(xiàn)典型數(shù)筆畫的圖形，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫。連通圖形最少筆畫數(shù)=整個圖形的奇點數(shù)÷2。
【例1】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】D
【解題思路】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。選項中的A、B項均為常見的兩筆畫特征圖形，考慮最少筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中的圖形均能一筆畫成，所以問號處也應(yīng)選擇一筆畫圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。
【必看二】組成相同考位置
題干圖形元素組成相同時，優(yōu)先看位置。如果有框架或者格子，優(yōu)先考慮平移;如果圖形整體或者局部方向發(fā)生變化，優(yōu)先考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。
【例2】從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：
【答案】C
【解題思路】第一步，觀察特征。
組成元素相同，優(yōu)先考慮動態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中的△順時針每次移動兩個格，○每次逆時針移動三個格，只有C項符合。因此，選擇C選項。
【必看三】數(shù)量類圖形特征
題干圖形元素構(gòu)成不同，考查數(shù)量類。
點特征：十、T、Y圖形居多優(yōu)先考慮數(shù)點，注意區(qū)分曲直交點，內(nèi)部交點等共性特征;
線特征：線條明顯，優(yōu)先考慮數(shù)線，注意區(qū)分橫線、豎線、斜線和平行線的共性特征;
角特征：出現(xiàn)鋸齒狀、人為修改的圖形，優(yōu)先考慮數(shù)角，注意直角、銳角和鈍角分開數(shù);
面特征：封閉空間共性明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面，注意區(qū)分面的形狀及黑色面在整個圖形中的面積;
素特征：零散小元素明顯，優(yōu)先考慮素數(shù)量，關(guān)注個數(shù)、種類、部分?jǐn)?shù)，更要有意識做兩種元素之間的加法、減法、乘法運算。
【例3】從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】A
【解題思路】第一步，確定題型。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩浴７忾]面特征明顯，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中面的個數(shù)依次為0、1、2、3，呈等差規(guī)律，所以問號處應(yīng)選擇有4個面的圖形，只有A項符合。
因此，選擇A選項。
【必看四】對稱性圖形特征
題干圖形元素不同，并且對稱元素明顯，例如等邊△、等腰梯形、輪廓明顯并且中空的T形、矩形、五角星等對稱性明顯的圖形，優(yōu)先考慮對稱屬性。關(guān)注對稱軸的方向、對稱軸的數(shù)量、多條對稱軸之間的關(guān)系、以及對稱軸和圖形中線條的關(guān)系(是否重合)。
【例4】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：
【答案】D
【解題思路】第一步，觀察特征。
組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，此題對稱特征明顯，考慮對稱性屬性。
第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形①②④是軸對稱圖形，圖形③⑤⑥是中心對稱圖形，分為兩組。因此，選擇D選項。
定義判斷常見的關(guān)鍵信息以及一些常用的搭配詞語如下：
【例5】數(shù)字家庭是指以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，各種電器通過不同的互連方式進(jìn)行通信及數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)電器間的互聯(lián)互通，使人們可以更加方便快捷地獲取信息，從而極大提高人類居住的舒適性和娛樂性。
根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字家庭的是：
A.小張在單位上班時，通過手機控制家里的電視，錄制正在直播的體育節(jié)目
B.小王通過網(wǎng)絡(luò)控制家里的打印機，實現(xiàn)遠(yuǎn)程打印
C.小李通過藍(lán)牙將投影儀與筆記本電腦連接，在家里播放電影
D.小劉使用電飯煲預(yù)約定時功能，讓電飯煲在預(yù)定時間自動開始工作
【答案】D
【解題思路】第一步，看提問方式，本題屬于選非題。
第二步，找關(guān)鍵信息。
①以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ);
?、诟鞣N電器通過不同的互連方式，實現(xiàn)電器間的互聯(lián)互通。
第三步，辨析選項。
A項：用手機控制家里的電視，體現(xiàn)了“電器間的互聯(lián)互通”，符合定義;
B項：通過網(wǎng)絡(luò)控制家里的打印機，體現(xiàn)了“電器間的互聯(lián)互通”，符合定義;
C項：將投影儀連接電腦，體現(xiàn)了“電器間的互聯(lián)互通”，符合定義;
D項：只出現(xiàn)電飯煲一個電器，沒有體現(xiàn)“電器間的互聯(lián)互通”，不符合定義。
因此，選擇D選項。
【必看一】對應(yīng)關(guān)系
功能對應(yīng)：主要功能、次要功能。如：白醋∶調(diào)味∶消毒。“白醋”的主要功能為“調(diào)味”，次要功能為“消毒”。
原材料對應(yīng)：必然原材料、或然原材料;天然原材料、人工原材料;直接原材料、間接原材料。例如：清水∶五糧液，“清水”是“五糧液”的必然原材料，也是天然原材料，也是直接原材料。
時間順承：主體是否一致。比如：購票∶乘車∶到達(dá)，主體一致;下單∶付款∶送達(dá)，前二者主體一致，“送達(dá)”與其主體不一致。
配套使用：兩個物品在生活中通常搭配使用。例如：鋼筆∶墨水。
【例6】木材∶抽屜∶收納
A.鋼鐵∶剪刀∶切割
B.棉花∶毛線∶保暖
C.城墻∶石頭∶防御
D.橡膠∶氣墊∶緩沖
【答案】D
【解題思路】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“木材”是制作“抽屜”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，“抽屜”具有“收納”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系。
第二步，辨析選項。
A項：“鋼鐵”是“剪刀”的原材料，“剪刀”具有剪切的功能，并非“切割”功能，排除;
B項：“棉花”不是“毛線”的原材料，“毛線”本身不具有“保暖”作用，排除;
C項：“石頭”是“城墻”的原材料，但詞語順序與題干不一致，排除;
D項：“橡膠”是“氣墊”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，“氣墊”具有“緩沖”作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。
因此，選擇D選項。
【必看二】包容關(guān)系
包容關(guān)系主要有兩種：
1.種屬關(guān)系：A是一種B。如：土地∶生產(chǎn)要素。需要注意詞語的先后順序，以及小概念是一個或是一類。比如：英國∶國家，“英國”是一個概念，而公路∶道路，“公路”是一類事物。
2.組成關(guān)系：A是B的組成部分。如：發(fā)動機∶汽車;維生素∶水果。其中“發(fā)動機”是肉眼可見的，是“汽車”的組成部分，而“維生素”是肉眼不可見的，是“水果”的成分。
【例7】摘要∶論文∶文章
A.成語∶諺語∶慣用語
B.紐扣∶襯衫∶衣服
C.少年∶青年∶中年
D.座椅∶汽車∶交通
【答案】B
【解題思路】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“摘要”是“論文”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“論文”是“文章”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。
A項：“諺語”是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，“慣用語”是一種習(xí)用的固定的詞組，有的“諺語”是“慣用語”，有的“慣用語”是“諺語”，二者屬于交叉關(guān)系，排除;
B項：“紐扣”是“襯衫”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“襯衫”是“衣服”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;
C項：“少年”“青年”和“中年”都是人一生經(jīng)歷的不同年齡段，三者屬于并列關(guān)系，排除;
D項：“座椅”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“汽車”是一種“交通”工具，“汽車”與“交通”屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。
因此，選擇B選項。
【必看三】語義關(guān)系
1.詞語間的近、反義。如：安居樂業(yè)∶顛沛流離。
2.詞語組成元素間的近、反義。如：左顧右盼∶上下打量，“左”與“右”是反義詞，“上”與“下”是反義詞。
3.比喻象征義。如：白鴿∶和平;書籍∶人類進(jìn)步的階梯。
【例8】峰回路轉(zhuǎn)∶山窮水盡
A.安居樂業(yè)∶四海為家
B.比比皆是∶一成不變
C.沉默寡言∶豪言壯語
D.囫圇吞棗∶融會貫通
【答案】D
【解題思路】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“峰回路轉(zhuǎn)”指事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，“山窮水盡”指陷入絕境，二者屬于反義關(guān)系。
第二步，辨析選項。
A項：“安居樂業(yè)”指安定愉快地生活和工作，“四海為家”指志在四方，二者不屬于反義關(guān)系，排除;
B項：“比比皆是”形容極其常見，“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除;
C項：“沉默寡言”指人不聲不響，很少說話，“豪言壯語”指充滿英雄氣概的話，二者不屬于反義關(guān)系，排除;
D項：“囫圇吞棗”指不加分析思考，“融會貫通”指將各方面的知識融化匯合，得到全面透徹的理解，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。
因此，選擇D選項。
【必看一】前提類
常見提問方式：下列哪項是論證成立的前提\假設(shè)?
技巧：
1.如果論點和論據(jù)話題不一致，找二者的聯(lián)系;
2.如果論點和論據(jù)話題一致，找論點成立不可或缺的條件。
【例9】有句俗話叫“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗濃縮成的俗話一定有它的道理。最近，有研究證實，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌，因此對人類心臟有好處。
以下哪項可以作為上述論證的前提?
A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇
B.充滿益生菌的腸道，可以長時間的保護人類心臟健康
C.核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險
D.核桃還對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助
【答案】B
【解題思路】第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。
第二步，找論點和論據(jù)。
論點：對人類心臟有好處。
論據(jù)：多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細(xì)菌。
第三步，辨析選項。
A項：無關(guān)選項。該項討論的是食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇，與是否對人類心臟有好處無關(guān)，論題不一致，排除。
B項：建立聯(lián)系。該項指出充滿益生菌的腸道，可以長時間保護人類心臟健康，建立了論據(jù)和論點之間的聯(lián)系，屬于前提。
C項：無關(guān)選項。該項指出核桃增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風(fēng)險，與是否對人類心臟有好處無關(guān)，論題不一致，排除。
D項：無關(guān)選項。該項討論的是核桃對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助，與是否對人類心臟有好處無關(guān)，論題不一致，排除。
因此，選擇B選項。
【必看二】論證類
1.常見加強方式：“正向舉例”和“建立聯(lián)系”
(1)從論證結(jié)構(gòu)上看，如果題干論點和論據(jù)話題不一致，常通過“建立聯(lián)系”的方式加強論證;
(2)如果題干只有論點，或論點和論據(jù)話題一致，常通過“正向舉例”的方式加強論證。
2.常見削弱方式：“反向舉例”和“切斷聯(lián)系”
(1)從論證結(jié)構(gòu)上看，如果題干論點和論據(jù)話題不一致，常通過“切斷聯(lián)系”的方式削弱論證;
(2)如果題干只有論點，或論點和論據(jù)話題一致，常通過“反向舉例”的方式削弱論證。
【例10】很多人認(rèn)為大飛機比小飛機更安全，更愿意選擇乘坐大飛機，因為大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸。
以下哪項如果為真，最能支持上述論證?
A.飛機顛簸的原因是氣流的擾動，氣流擾動不會影響飛機安全
B.某航空公司統(tǒng)計顯示，小飛機的準(zhǔn)點率低于大飛機的準(zhǔn)點率
C.飛機在對流層飛行時顛簸最劇烈，小飛機主要在對流層飛行
D.飛機的安全性主要取決于設(shè)備的可靠性，與飛機的大小無關(guān)
【答案】C
【解題思路】第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。
第二步，找論點和論據(jù)。
論點：大飛機比小飛機更安全，更愿意選擇乘坐大飛機。
論據(jù)：因為大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸。
第三步，辨析選項。
A項：增加反向論據(jù)。該項指出飛機顛簸的原因是氣流的擾動，氣流擾動不會影響飛機安全，具有削弱作用。
B項：無關(guān)選項。該項指出飛機的準(zhǔn)點率，與論點大飛機是否比小飛機更安全無關(guān)，論題不一致，排除。
C項：肯定原有論據(jù)。該項具體解釋了小飛機更顛簸的原因，肯定了原有論據(jù)，具有加強作用。
D項：增加反向論據(jù)。該項指出飛機的安全性主要取決于設(shè)備的可靠性，與飛機的大小無關(guān)，所以不能說明大飛機比小飛機更安全，具有削弱作用。
因此，選擇C選項。
【必看三】歸納推理
嚴(yán)格遵循話題一致原則，謹(jǐn)防“偷換概念”“無由猜測”“夸大事實”等陷阱。在此基礎(chǔ)之上，根據(jù)從弱原則，優(yōu)先選擇可能性比較強的選項，標(biāo)志詞有“有時”“有些”“未必”“可能”等。
2022年河北公務(wù)員考試預(yù)計3月26日筆試，參加聯(lián)考。如果想穩(wěn)穩(wěn)上岸，行測一定要70+！
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