結(jié)構(gòu)化面試，其實(shí)主要就是通過(guò)面對(duì)面的交流方式，測(cè)查考生各方面的能力，看考生是否符合我們崗位要求的一種測(cè)評(píng)方式。
那省考結(jié)構(gòu)化面試是想考察我們哪些方面的能力呢？今天我們一起來(lái)看看：
1、舉止儀表方面
舉止儀表，往往是考生給考官的第一印象。面試中，主要通過(guò)考生的儀容儀表、行為舉止、精神狀態(tài)等，來(lái)判斷該考生是否符合我們所報(bào)考崗位的要求。
一般來(lái)說(shuō)，報(bào)考公務(wù)員的考生，要求：妝容干凈整潔、樸素大方；衣著端莊優(yōu)雅、搭配得體。
2、語(yǔ)言表達(dá)方面
面試中，主要通過(guò)考生的言語(yǔ)表述，來(lái)判斷其是否我們所報(bào)考崗位的要求。
一般來(lái)說(shuō)，報(bào)考公務(wù)員的考生，要求考生表達(dá)流暢、邏輯清晰，有一定的感染力，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，要有一定的交流感。
3、答題內(nèi)容方面
?。?）綜合分析能力
這部分主要考察的內(nèi)容包括：社會(huì)現(xiàn)象類、政策理解類、名言警句類、哲理故事類、漫畫類等，題目的問(wèn)法主要以“對(duì)此，你怎么看?”為主。
綜合分析能力，主要考察考生：分析是否全面、論證是否充分、條理是否清晰等方面的能力。
?。?）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
這部分主要考察的內(nèi)容包括：調(diào)研類、宣傳類、活動(dòng)策劃類、政策落實(shí)類等，題目的問(wèn)法靈活多樣，主要有：“你計(jì)劃怎么組織?”、“你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么?”“你如何保證信息真實(shí)有效”等。
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，主要考察考生：計(jì)劃是否全面、組織能力是否符合要求、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力怎么樣等。
?。?）解決問(wèn)題能力
這部分主要考察內(nèi)容有：
公共服務(wù)領(lǐng)域問(wèn)題，如：停車難、社區(qū)閱覽室管理等；
政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域問(wèn)題，如：政務(wù)大廳叫號(hào)服務(wù)等。
解決問(wèn)題能力，主要考察考生：對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)難題的分析和實(shí)踐能力、以及是否具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)等。
?。?）應(yīng)急應(yīng)變能力
這部分主要以熱點(diǎn)事件為背景，考察：投訴接待、阻撓執(zhí)法等，一般會(huì)給你一個(gè)特定身份，問(wèn)：“你怎么辦?”
應(yīng)急應(yīng)變能力，主要考察考生：在給定的壓力情景下，能夠隨機(jī)應(yīng)變，快速抓住問(wèn)題的主要矛盾，并尋求合適的方法，使事情妥善解決的能力。
?。?）言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
這部分主要考察：安撫勸說(shuō)、解釋回應(yīng)等題型，在勸說(shuō)、溝通中，要求“說(shuō)服”某個(gè)對(duì)象，對(duì)象身份比較多元，如：親友、同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、群眾等。
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，主要考察考生：針對(duì)不同對(duì)象，能夠采取不同的而語(yǔ)言方式、風(fēng)格，將自己的思想清晰條理的表達(dá)出來(lái)，讓聽眾接受的能力。
?。?）人際交往能力
這部分主要考察：在工作中，自己與他人人際方面發(fā)生一些問(wèn)題，需要自己解決的一類型問(wèn)題。
人際交往能力，主要考察考生：機(jī)關(guān)單位工作中，與人交往的主動(dòng)性、適應(yīng)性、原則性和靈活性等問(wèn)題。
面試考試，其實(shí)就是由表及里的一種全方位的測(cè)評(píng)方式，考察考生的個(gè)人素質(zhì)是否滿足崗位的要求。
大家在復(fù)習(xí)面試的時(shí)候，一定要將每種題型學(xué)習(xí)到位，然后通過(guò)練習(xí)相關(guān)題目，不斷提升自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而達(dá)到崗位面試的要求。
