在申論考試過程當(dāng)中，大部分考生都會(huì)忽略“審要求”這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
尷尬的是，出題人還特別喜歡在這里給大家“埋坑”，一不小心，大家就掉進(jìn)去了。所以，今天河北公務(wù)員考試網(wǎng)給大家說的這個(gè)陷阱就是：審要求。
一、審題的兩大步驟
申論審題還是比較講究的，畢竟相對于行測而言，申論做題節(jié)奏慢。所以，申論在審題這個(gè)環(huán)節(jié)，就和行測所需要的高效快速完全不一樣，我們需要“慢下來”。
通過閱讀“題干”，我們可以知道題型、作答范圍、作答要素。而“要求”部分，則限制了答案的構(gòu)成，包括形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。
所以，能夠有效地“審要求”可以幫助我們規(guī)避陷阱，快速提分。
二、關(guān)于“審要求”的二三事
不知道大家有沒有認(rèn)真看過，其實(shí)申論題目的“要求”有很多種，但是有些“要求”非常相似，并且不同題型的“要求”也有一定的共性。
所以，我們可以通過有目的地練習(xí)，去規(guī)避“要求”當(dāng)中的陷阱。我通過幾道典型例題來告訴大家，出題人會(huì)在哪里埋坑：
有多少小伙伴因?yàn)闉g覽過快，壓根沒有看到“分條歸納概括”這一要求？我相信，不在少數(shù)。而一旦沒有分條呈現(xiàn)，保守估計(jì)，你已經(jīng)丟掉兩分。
所以，如果“要求”當(dāng)中明確告知我們要分條概括，那么我們的答案呈現(xiàn)出來就是：標(biāo)序號。至于序號是選擇簡體漢字還是阿拉伯?dāng)?shù)字，都行。
乍一看“要求”，好像沒有什么需要特別關(guān)注的，但是真正做到“準(zhǔn)確、全面”并不容易。所謂準(zhǔn)確就是答案要點(diǎn)盡量是材料當(dāng)中的原詞原句；
所謂全面，針對綜合分析題而言，就是所涉及要素（問題、原因、成績、對策等）提煉要全。如果要點(diǎn)提煉不準(zhǔn)確或者作答要素不全面，勢必會(huì)被扣分。
這道題嚴(yán)格意義上來說，是一個(gè)綜合題型。既要求我們“分析原因”還要求我們“提出建議”。
于是，很多小伙伴就開始糾結(jié)了，題干讓我分析原因，我到底要不要寫在答題紙上呢？
答案是要的。我們看“要求”，它非常明確地告訴我們“對原因的分析準(zhǔn)確、全面”，并且“不超過100字”。所以，如果你沒有寫“原因”，被扣掉的要點(diǎn)分，多到估計(jì)會(huì)讓你淚奔。
那所寫內(nèi)容超過100字會(huì)怎樣？如果超過了100字，“所提建議”就寫不全了，依舊是丟分。
這是一道偏重對策的應(yīng)用文寫作。在這道題當(dāng)中，同學(xué)們易于忽略“不考慮格式”這一要求。或者有些小伙伴會(huì)認(rèn)為，為了有備無患，寫上去又不扣分，我還是寫上去吧。
事實(shí)是，一個(gè)應(yīng)用文寫作的全套格式要占據(jù)四行答題紙，也就是80-100字（有的答題紙一行是20字，有的是25字）。
我們看本題的最后一個(gè)要求“不超過300字”，如果你寫上格式，那么你的內(nèi)容要點(diǎn)勢必會(huì)少寫。這樣子大家還會(huì)覺得無所謂嗎？所以，一定要看懂“要求”。
大作文作為申論的壓軸題，一般寫到這個(gè)環(huán)節(jié)，很多考生都已經(jīng)深感疲憊，對“要求”的忽視程度就更高。但是，仗還沒有打完，我們還是要打起十二分精神。
作為一道國考題，例題當(dāng)中的第二個(gè)要求是我需要給大家詳細(xì)闡述的。
“參考‘給定資料’，但不拘泥于‘給定資料’”，一個(gè)短短的要求，道出多少考生存在的問題：過度抄。也是大家作文分?jǐn)?shù)總是不高的原因之一。
我們說過申論基本上是對材料的重整，那作文為什么不能抄？不是不能，而是要做到有效提煉。
在寫申論作文時(shí)，我們的論點(diǎn)以及分論點(diǎn)都是來源于材料。但是，整個(gè)論點(diǎn)的闡明過程，卻需要結(jié)合實(shí)際情況去寫，尤其是針對備戰(zhàn)國考的考生。
